Unit 6 KEY

SZ7MP_2AB2 Angličtina pro pedagogy – D/English for Teachers – D    

                                 1

SS 2017 

Unit 6 - KEY 

SPECIFIC LEARNING DIFFICULTIES

TEACHING PUPILS WITH SLD

SPECIFIC LEARNING DIFFICULTIES 

 
READING 

1 Read the text and match the headings with the paragraphs.  
 
1 E One or two weak points                                          

A child with a specific learning difficulty is as able as any other child, except in one or two areas 

of their learning. For instance, they may find it difficult to recognise letters, or to cope with numbers or 

reading. 

 
2 D Problems with what’s written   

There are many different types of specific learning difficulties, but the best known is probably 

dyslexia. In dyslexia, the child has difficulty with written symbols. Although these children are generally 

intelligent, they have difficulty with reading and spelling. 

 
3 G When easy tasks are a real challenge                   

Other  areas  causing  a  great  difficulty  include  arithmetic,  understanding  and  following 

instructions, remembering what they have just been told, telling left from right, e.g. confusing “25” with 

“52”, “b” with “d”, or “on” with “no”, coordination or  clumsiness, e.g. in using a pencil, doing but ons, 

tying shoe-laces or in sports, their idea of time, e.g. confusing `yesterday', `today' and `tomorrow'.  
 
4 F Not easy to find out