Vypracované otázky

mezi ČR a SR v obou republikách 

-  pravidlo zachování demokracie, pravidlo zákazu zneužití výkladu 
-  pravidlo plurality – čl. 22 Listiny 
-  princip rovnosti – čl. 1 a čl. 3 Listiny 
-  zákaz legální interpretace retroaktivním způsobem v ukončených případech 

Přístupy k výkladu v Ústavy a Listiny 

c.

(myslím, že se teď hovoří o metodách výkladu, ale to jsme brali v teorce, tak to jenom 
vyjmenovávám) 

-  dosud chybí specializovaný rozbor metod výkladu Ústavy a Listiny 

-  má se vykládat subjektivně nebo objektivně? Má se držet textu nebo jít za něj? Co 

vlastně rozumět textem Ústavy? Vždyť to není jen těch 114 článků  

Druhy výkladu z hlediska subjektu  

-  doktrinální 
-  autoritativní (spojený s aplikací) 

-  legální 
-  autentický 
-  oficiální (výklad aplikujícího orgánu) 
-  od NSS, ÚS, mezinárodního soudu 
-  po služební linii (není právně závazný) 

Metody výkladu 

-  jazyková 
-  systematická 

-  teleologická 
-  historická 
-  komparativní (srovnávací) 
-  + logické argumenty (a fortiori, e contrario, e silentio, intrinsecum, per eliminationem, ad 

absurdum, a simile,…) 

-  výklad doslovný, rozšiřující, zužující, opravný 

9. Ústava ČR jako základní zákon. Typologie a generace ústav. Demonstrace na 

Ústavě ČR. 

Ústava jako základní zákon 

a.

-  legitimuje k výkonu státní moci – vymezuje nositele moci jako lid (ne třídu, vrstva, skupina, 

ale lid jako celek), stanoví pravidla, jak se k moci dostat 

-  reprezentuje – zakotvuje řád, jež orgány zajišťují jak dovnitř, tak navenek 
-  integruje – vymezuje principy a pravidla, na jejichž základě český stát a společnost fungují;