8. Emoce

8. Emoce

- psychické procesy doprovázené fyziologickými změnami

- stav charakterizovaný fyzickým vybuzení (arousal), výrazovým chováním a duševním zážitkem

- cit (subjektivní prožitek emoce) + fyziologická reakce (chování těla) + výraz (chování)

- znaky: intenzita, polarita, trvání

- emoce: stenické – povzbuzují k činnosti (vybudí – strach)

astenické – ochromují od činnosti (oslabí – radost)

- dělení emocí: afekt – krátkodobá, silná a prudká reakce (snížené sebeovládání)

citové reakce

nálady – emocionální stav, nemusí být na jasný podnět, vyplívá z povahy a zážitků

- malé děti rozeznávají jen dvě emoce – libost a nelibost

- emoční jednání je evolučně starší než rozumové jednání

- ženy prožívají emoce intenzivněji a snadno je přenáší na jiné

- podle amerických psychologů Paula Ekmana a Wallace Friesena – 6 základních emocí (hněv, strach, smutek, štěstí/radost, překvapení, znechucení)

- Charles Darwin – výrazy emocí mají biologickou funkci, výraz základních emocí je vrozený a univerzální

Biologie emocí

- v 1. roce života = libost/nelibost

- centra v oblasti amygdaly

- emoce závisí na hormonech a neurotransmiterech

- levá hemisféra = zpracování pozitivních emocí pravá hemisféra = negativní emoce

- vznik citů: díky vrozenému uspořádání mozku, v oblasti septa (tlumí) a amygdaly (povzbuzuje)

- vzteklina = poškození amygdaly – zuřivost

Funkce emocí

- příprava na reakci (strach) – přežití = útěk

- formování budoucího chování – orientace v dané situaci

- regulace sociální interakce – čtení emocí, reakcí a chování

- pozitivní – láska, radost

- negativní – hněv, smutek, strach

Výraz emocí

• hlasem – různá bezprostřednost u různých kultur

prosodie = neverbální aspekty řeči (rychlost, výška, hlasitost)

• pohyb těla – ženy lepší v určování emocí z pohybů těla

• výrazem obličeje – intenzita, příjemnost emocí

Vlastnosti emocí

subjektivita – stejná situace, různé emoce, různá intenzita

předmětnost – reakce na konkrétní podnět

aktuálnost – bezprostředně, okamžitě

polarita – libost/nelibost

paměť – pokud je něco spojené s emocí, lépe se to pamatuje

vyšší emoce - intelektuální – zvědavost, frustrace

- morální – stud, empatie

- estetické

Zdroje emocí

- podněty pro nás významné z hlediska uspokojení našich potřeb (vyvolávají pozitivní či negativní emoce, které se pak stávají motivátory chování), podněty živé a reálné, změny v prostředí a v podmínkách života organismu, okolí, nálada, vrozené dispozice, výklad událostí

Teorie emocí

• James-Langova (periferní) – konec 19. století

- podnět – útrobní i svalová reakce – emoce, tělesná změna je příčinou emoce (jsme smutní, protože pláčeme), emoce = vyhodnocení fyziologických procesů a chování

• Cannon-Bardova – 1927