KVANTITATIVNÍ STRATEGIE VÝZKUMU

ZPŮSOBY VÝBĚRU

• Pravděpodobnostní výběr

  • Prostý náhodný výběr – každá jednotka populace má stejnou

pravděpodobnost zařadit se do výběru

• Např. ze seznamu lidí vylosuju náhodně určitý počet

• Komplexní náhodné výběry

  • Shlukování – respondenti přirozeně shromážděny v určitých skupinkách

    • Např. děti ve škole

  • Stratifikování výběru – celá populace rozdělena do určitých kategorií (strat)

    • Např. podle typu škol (gymnázia, soš, učiliště,…)

  • Komplexní designy – kombinace předchozích, několik výběrů

• Nepravděpodobnostní výběr – nelze zobecnit na populaci

  • Kvótní výběr – snaha o zastoupení populace

    • Např. počet žen a mužů se shoduje s poměrem v populaci (trochu jde zobecnit)

  • Dostupný výběr – náhodní kolemjdoucí, studenti ve škole, kdo si přečte web,…

    • Nenáročné – nemusíme si vzorek hledat sami (nejde vůbec zobecnit)

• Výběr respondentů na internetu – žádné zobecnění

Návratnost – poměr mezi počtem dotazovaných a počtem do lidí ochotných do výzkumu skutečně jít

• Znovu oslovit – připomínka po pár dnech – naroste počet respondentů

Sekundární analýza dat

• Analýza již existujících dat, z jiného výzkumu

  • Standardizace a techniky sběru dat

STANDARDIZACE

• měřeni, tedy dotazování jednotlivých respondentů, by mělo probíhat za co nejshodnějších, nejsrovnatelnějších podmínek

• všichni musí odpovídat na stejné otázky

• cíl:

  • umožní přiřadit kvantifikované a srovnatelné hodnoty různých charakteristik ke zkoumaným případům (např. míru souhlasu s určitým postojem),

  • umožňuje shromažďovat rozsáhle datové soubory, jež následně mohou sloužit jako východisko pro odvozování spolehlivých výpovědí o postojích, chování či stavech rozsáhlých populací

TECHNIKY SBĚRU DAT

• Dotazník

  • Nástroj sběru dat

  • Respondenti sami vyplňují dotazník

    • Není prostor pro dovysvětlení

    • Menší trpělivost

  • Tazatel respondentovi položky předčítá

    • Finančně i časově náročné

  • Telefonické dotazování

  • Online dotazníky

  • Dotazník by měl být:

    • Srozumitelný, jasný, přehledný

    • Otázku uzavřené / otevřené / polozavřené

    • Krátký text

    • Jednoznačné otázky

    • Vysvětlení odborných pojmů

    • Možnost „nevím“

  • Pilotáž dotazníku – otestování a doladění nedostatků

• Strukturované pozorování

  • výzkumník se snaží pozorovat a zaznamenávat určitou předem definovanou část skutečnosti

  • K pozorované situaci přistupuje na základě předem pečlivě připraveného zadání a snaží se ji monitorovat nezaujatě

  • V laboratoři i v terénu

  • Výsledky: kvantitativní data, tedy např. četnost určitého projevu chování, doba výskytu sledovaného jevu, počet osob

  • Naživo / nahrávka