Maturitní otázka - Psychické procesy paměti, rozvíjení paměti

• Konstrukce, vytváření vzpomínek

• Pokud tyto neskutečné prožitky a události pokládají lidé za skutečně prožité, označujeme stav termínem konfabulace (= syndrom falešné paměti)

• Někdy může být způsobena zapomínáním zdroje informací (např. senioři nedokáží rozpoznat vlastní vzpomínky)

• Jindy může mí konfabulace podobu vědomého lhaní

• Vymyšleným nepravdivým historkám autor může sám uvěřit díky autosugesci

• Konfabulaci je podobná tzv. mytománie (= bájivá lhavost)

• Při této poruše postižený smyšlené příběhy vypráví sám, aktivně

• Někdy si je své lži vědom, jindy je o pravdivosti svých příběhů přesvědčen (např. alkoholici)

Rozvíjení paměti, trénink paměti

• Paměť můžeme rozvíjet a zdokonalovat cvičením a činností

• Také záleží na motivaci a na rozumovém pochopení toho, co si máme zapamatovat

• Paměť můžeme cvičit i řešením různých křížovek, rébusů a kvízu

• Zvláštností je tzv. staropaměť

• Nejčastěji u seniorů

• Jedná se o situaci, kdy senior si výborně pamatuje informace uložené v mládí (zážitky z vojny), ale bezprostřední zážitky či informace si nevybavuje (trasa cesty)

• Reminiscenční terapie = terapie, při které si senioři vybavují vzpomínky

• Na základě vzpomínání se trénuje paměť a ostatní kognitivní procesy

• U klientů s vážnějšími poruchami paměti lze používat jednotlivé vjemy (např. vůni čerstvé kávy)

• Tyto vjemy asociují vzpomínky

• Většinou má tato činnost pro klienty i silný citový náboj

• Důležité je umět zacházet s chvílemi smutku a hněvu