21) Vychodní filosoficko-náboženské směry a psychologie

- odklon od Fredovy teorie pudu a materialismu

Humanistická psychologie

- zakladatelé Abraham Maslow (1908 – 1970) a Carl R. Rogers (1902 – 1987)

- oproti behaviorismu zdůrazňování tvořivosti

- oproti psychoanalýze zdůrazňování vědomí a sebeuvědomování

- vytýká behaviorismu a psychoanalýze, že se na psychiku člověka orientují až tehdy, je-li „nemocná“ (ex post)

- zdůrazňují, že je třeba prevence (ex ante)

- člověk je chápán jako svobodný tvor, který život utváří sám svými vlastními volbami, za které je zodpovědný

- Maslowova hierarchie (pyramida) potřeb –> růstové (seberealizace) X deficitní (fyziologické p., bezpečí, láska, úcta)

Relfexologie

- vznik v 19. století v Rusku

- později v ní pokračoval I.P.Pavlov

- výzkum reflexů –> reakcí nervové soustavy

- nepodmíněný reflex => vrozený, probíhá na nervové dráze automaticky (polykací, sací, zornicový, patelární

- podmíněný relfex => vzniká během života, není trvalý

Dnes existuje 6 hlavních psychologických proudů:

• Hlubinná psychologie

- zabývá se nejhlubšími vrstvami psychiky

- vychází z klasické psychoanalýzy, analytické psychologie, individuální psychologie a neopsychoanalýzy

- lidské projevy jsou složitou souhrou vědomých a nevědomých procesů

• Humanistická psychologie

- vznik v USA

- James Bugental, Anthony Sutich

- směr v rozporu s hlubinnou analýzou

- věnuje se tomu, jak člověk vnímá sám sebe, jak prožívá, co se kolem něj děje (sebevyjádření, pravá identita)

- potřeba zlidšťovat okolí člověka za účelem projevování identity

- důraz na autenticitu bytí

• Neohumanistická psychologie

- zabývá se chováním člověka

- vnější prostředí a chování organismu ovlivňuje vnitřní organismus

• Neobehaviorismus

- vznik ve 20. a 30. letech v důsledku kritiky radikálního behaviorismu

- snaží se překonat mechanické chápání psychiky

- obnovení Watsonova učení, silný především v USA

- na základě analýzy vztahů mezi podněty z okolí a chováním organismu vznikají určité pochody uvnitř jedince

- tyto podněty proces zprostředkovávají

- měli teorii, že na stejný podnět musí všichni jedinci reagovat stejně  dokázali, že to tak není

• Kognitivní psychologie

- zakladatelem je George Kelly (1905 – 1967)

- za rozhodující jsou považovány poznávací procesy, kterými se vytváří vnitřní obrazy (modely) vnějšího světa

- skrze modely je člověk schopen sebereflexe a vytváření své hodnotové orientace

- cílem učení je schopnost člověka vyhledat a zpracovat informace

- člověk chápán jako aktivní tvor, který je schopen informace použít k sebereflexi

- tu promítne do hodnotového systému

- zdokonalování, sebevýchova, seberealizace, sebereflexe

- v souvislosti s informacemi řeší otázku paměťových stop, kapacity mozku, umělé inteligence

• Transpersonální psychologie