16.Zdr.pr

Umístění školy

• dobře dostupná především hromadnou dopravou

• neměla by být v blízkosti rušných míst (letiště, dálnice…)

• strategicky dobré místo, kde lze předpokládat zaplnění školy

• bezpečné místo, aby nehrozilo například její zaplavení z blízké řeky

• klidné prostředí

• je vhodné umístit ji do veřejných zelených ploch

• škola se nesmí nacházet v inverzní poloze nebo v místě, kde není možnost přirozeného provětrání

• před vstupem do areálu školy je vhodné zřídit rozptylové plochy

• škola se má nacházet na slunném místě

• nejlépe na rovném podkladu

Mikroklima školy

1. Osvětlení

   • Ve vnitřních prostorech budov zařízení pro výchovu a vzdělávání musí být vyhovující denní osvětlení.

   • Místa žáků v lavicích musí být v učebnách orientována tak, aby žáci nebyli v zorném poli oslňováni jasem osvětlovacích otvorů a ani si nestínili místo zrakového úkolu.

   • V prostorech určených pouze ke krátkodobému pobytu je možné použít celkového sdruženého osvětlení. Dále je možné celkové sdružené osvětlení použít v případech s jiným uspořádáním lavic než čelem k tabuli nebo v dílnách při potřebě osvětlit stíněné povrchy.

   • Pro žáky se zrakovým postižením nebo zrakovými vadami je nutné zajistit denní i umělé osvětlení odpovídající specifickým potřebám podle stupně jejich postižení.

   • Barevný tón umělého světla volit dle hodnot teple bílý, neutrálně bílý nebo chladně bílý.

   • Osvětlenost bílé tabule musí mít nejméně stejnou úroveň jako osvětlenost učebny.

   • Tabule musí mít matný povrch, což se nevztahuje na tabule, na které se nepíše křídou.

   • Ze všech pracovních míst ve směru pohledu na tabuli musí být vyloučeno zrcadlení svítidel na tabuli.

   • Ve stěně za tabulí nesmí být osvětlovací otvor (okno nebo střešní okno), v opačném případě musí být zakryt neprůsvitným materiálem.

2. Vytápění

   • Stavební řešení budov zařízení pro výchovu a vzdělávání musí být navrženo tak, aby povrchová teplota vnitřních částí obvodových stěn nebyla po celý rok podstatně rozdílná od teploty vzduchu v místnosti.

   • Při poklesu teploty vzduchu v učebnách určených k pobytu dětí a žáků ve třech po sobě následujících dnech pod 18 °C, ne však méně než 16 °C, nebo při poklesu teploty vzduchu v těchto učebnách v jednom dni pod 16 °C musí být provoz zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozoven pro výchovu a vzdělávání zastaven.

   • Při extrémních venkovních teplotách, kdy maximální venkovní teplota vzduchu je vyšší než 30 °C nebo kdy je výsledná teplota kulového teploměru vyšší než 31 °C, musí být přerušeno vyučování a zajištěno jiné náhradní opatření pro děti a žáky s možností pobytu mimo budovu včetně zajištění pitného režimu.