Výpisky na zkoušku - etika

3. přednáška

Kognice, emoce, etika

• Člověk má jaké si vědění – duševní schopnost – jak je to ve skutečnosti, a náklanost

• Rozhodování toho co je dobré a co je špatné má blízko k náklonosti a že se dost váže k tomu co je dobré a špatné, příjemné nepříjemné,

• Bez emocí je rozum dezorientovaný

Fylogenetické kořeny lidského etického jednání

• Člověk který otevřel nový prostor k tomuto způsobu mmyšlení a kde vzniká naše etické rozhodování a proč má podobu jakou má – primatolog a etolog Frans de Waal – knížka Dobráci od přírody – základy těchto morálních emocí můžeme vidět u zvířat, nejvíce se zabýval lidoopi, například u šimpanzů – lze z těch pozorování doložit že mají vlastnosti jako vcítění se do druhého a smysl pro reciprocitu a smysl pro řád a pořádek ve společnosti

• Jedny z kořenů našeho morálního uvažování

• Zvířata emocionálně prožívají situace

• V současné době se více a více hledají způsoby jak se dostat ke kořeni a jak poznat jejich emocionální prožívání

• Pokus: když se naplní nějaké očekávání či nenaplní – oči krávy, sledovali jak vypadá oko krávy z velikosti bělma, když to byla situace na kterou byla nacvičená – bělmo se zmenšilo – otevřeli byl tam žlab s jídlem, když se kráva nemohla k žrádlu dostat – bělmo se zvětší – valí bulvy – kráva je frustrovaná že se nenaplnilo její očekávání

• Zvířata skutečně něco očekávají a podle toho jestli se naplní či nenaplní tak to nějak emocionálně prožívají

• Emoce si mezi sebou sdělují a přenáší – mají neuvěřitelné schopnosti pozorování – kůň chytrý Honza

• Zvířata jsou schopna sdílete emoce spolu, jsou schopné projevit empatii a cítit emoce druhého, v některých případech i pomoci ulehčit emocionální situaci

• Pokus u potkanů: když potkana naučíme že mohou otevřít tunel do klece, když bude v kleci zavřený jiný potkan, tak ho budou vypouštět, i když to nebude známý potkan a budou se s nim muset podělit. U potkanů existuje cosi jako porozumění negativnímu stavu druhému. Chtějí zabránit negativnímu vztahu u druhého

• Př. Samice šimpanze rodí mládě – když zkušená samice která vidí porod tak to se samicí prožívá – má sama zkušenost, empatie, schopnost prožívání s tím druhým

• Významná duševní schopnost – u lidí už i v raném věku

Reciprocita, spravedlnost

• Mnoho zvířat má prokazatelný smysl pro spravedlnost,, reciprocitu

• Pokus: dvě potkanice, jedna může posunout páčku a tím umožní dostat se k potravě druhé potkanici, ta první z toho nic nemá, ale může poskytnout druhé potkanice

• Potkanice poskytují z větší pravděpodobností druhé potkanici jestliže mají zkušenost s tím že ona už ji taky předtím pomohla potravu získat – kooperování

• Do určité míry si pamatují co udělali jiný a podle toho se chovají k nim

• Při lovu opic nakonec chytí jen jedno to zvíře – není to tak ale že by si to nechal jen ten jeden, když začnou obět porcovat a dělají gesto – prosba, žádost o kus masa

• Část masa šimpanzi rozdělují – platí zde princip reciprocity – ten kdo neochotně dával tak taky moc nedostával

• Odmítají nespravedlnost

• Na malpách dobře prokázáno – za žeton jí dáme např okurku, ale když vedle sebe uvidí druhou opici a ta dostane za žeton hroznové víno, tak začne vyvádět… a už nechce okurku – zvířata mají cit v tom že chtějí spravedlnost