RVP ZV 2016

  zabezpečení  výuky  žáků  mimořádně  nadaných:  pravidla  a  průběh  tvorby,  realizace 

a vyhodnocování PLPP nadaného a mimořádně nadaného žáka; pravidla a průběh tvorby, 
realizace a vyhodnocování IVP mimořádně nadaného žáka 

  začlenění průřezových témat: výčet všech průřezových témat a jejich tematických okruhů; 

uvedení,  v jakém  ročníku, vyučovacím  předmětu  a jakou  formou jsou tematické  okruhy 
průřezových témat realizovány 

 
4.  Učební plán 

  tabulace  učebního  plánu:  výrazné  oddělení  1. a  2. stupně;  výčet  povinných  vyučovacích 

předmětů s jejich časovými dotacemi pro jednotlivé ročníky; uvedení časových dotací pro 
volitelné předměty v jednotlivých ročnících; celkové počty hodin v jednotlivých ročnících 
a celkové počty hodin za 1. a 2. stupeň 

                                                      
43 

Z identifikačních údajů ŠVP musí být zřejmé a kontrolovatelné, že byl zpracován podle RVP ZV. 

Část D 

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání 

MŠMT Praha 2015 

 156 

  poznámky k učebnímu plánu: obsahové vymezení, organizační podmínky a jiná specifika 

realizace  povinných  a  volitelných  předmětů,  pokud  údaje  nejsou  zřejmé  z  tabulace 
učebního plánu (z jakého/jakých oboru/oborů, případně průřezových témat byl vyučovací 
předmět  vytvořen,  pokud  nemá  identický  vzdělávací  obsah  i  název  jako  příslušný 
vzdělávací  obor  v RVP  ZV;  uplatnění  jiné  organizační  formy,  než  je  vyučovací  hodina 
atd.)