RVP ZV 2016

 
5.  Učební osnovy 

  název vyučovacího předmětu 
  charakteristika vyučovacího předmětu:  

- 

obsahové,  časové  a  organizační  vymezení  vyučovacího  předmětu  (specifické 
informace o předmětu důležité pro jeho realizaci, v případě integrace uvést, z jakých 
vzdělávacích  oborů,  jejich  částí  a průřezových  témat  je  vzdělávací  obsah  předmětu 
vytvořen) 

- 

výchovné  a  vzdělávací  strategie:  společné  postupy  uplatňované  na  úrovni 
vyučovacího  předmětu,  jimiž  učitelé  cíleně  utvářejí  a  rozvíjejí  klíčové  kompetence 
žáků 

  vzdělávací obsah vyučovacího předmětu: 

- 

distribuce  a  rozpracování  očekávaných  výstupů  z  RVP ZV  do  ročníků,  případně  do 
delších časových úseků 

- 

rozpracování  učiva  z  RVP ZV  do  ročníků,  případně  do  delších  časových  úseků,  ve 
vazbě  na  očekávané  výstupy;  výběr  učiva  (i  rozšiřujícího  učiva)  a  jeho  zařazení  do 
ročníků  a  tematických  celků  s přihlédnutím  k hodinovým  dotacím  předmětů 
v učebním plánu 

- 

průřezová  témata  –  výběr  tematických  okruhů  s  konkretizací  námětů  a činností 
v ročnících 

Další  doporučené  údaje:  mezipředmětové  souvislosti,  případně  další  poznámky  upřesňující 
realizaci vzdělávacího obsahu 

 
6.  Hodnocení výsledků vzdělávání žáků 

  pravidla pro hodnocení žáků:  

- 

způsoby hodnocení – klasifikací, slovně, kombinací obou způsobů 

- 

kritéria hodnocení 

Část D 

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání