386198-Somogyi_Pavel-portfolio_sk_doc_Hofmanna

Bezpečnostní list: http://chemistry.ujep.cz/userfiles/files/Kyselina%20octova%2099%25.pdf 

ZNALOSTI: Reakcí jedlé sody s octem vzniká oxid uhličitý. 

23 

DOVEDNOSTI: pozorování 

jemná motorika (sypání jedlé sody a nalívání octa do sopky) 

KLÍČOVÁ SLOVA: u tohoto pokusu se nevyskytují nové pojmy 

PRACOVNÍ POSTUP: 

1. 

Skleničku  ozdobíme  s  pomocí lepidla,  barevného  papíru  a  plastelíny  tak,  aby  vypadala  jako 
příšera. 

2. 

Ve skleničce smícháme 2 velké lžičky hydrogenuhličitanu sodného, půl lžičky barviva a lžičku 
jaru. Položíme ji na podnos. 

3. 

Ke směsi přidáme takové množství vody, aby vznikla kašička. 

4. 

Ke kašovité směsi přilijeme asi 20 ml octa. 5. Sledujeme reakci. 

POZOROVÁNÍ A POZNÁMKY: 

Smícháním jedlé  sody, barviva a jaru jsme  získali barevnou kašičku. Jakmile  jsme  přilili ocet, začala 
směs pěnit. 

Obrázek: 

ZÁVĚR:  

Ocet reagoval s jedlou sodou a tím vznikl oxid uhličitý. Ten napěnil jar. Pěna vytekla ze skleničky.  

OTÁZKY A ODPOVĚDI: 

1. 

Jak se nazývá 5-9% roztok kyseliny octové?  

24 

5-9% roztok kyseliny octové se nazývá potravinářský ocet.  

2. 

Jaký plyn vzniká při reakci octu a jedlé sody? 

Během reakce octa a jedlé sody vzniká oxid uhličitý. 

25 

26 

ZEMĚPIS 

AKTIVITA Č. 1 

MAPA SVĚTA - DOPRAVA ROPY  Časová dotace 45 minut 

CÍL: Žáci vytvoří tematickou mapu Doprava ropy ve světě. 

Žáci  získávají  a  analyzují  informace  obsažené  v textu  a  z informací  od  vyučujících,  vyvozují  závěry, 

hodnotí možné environmentální dopady v dopravě ropy pro současný svět.

POMŮCKY: tvrdý papír A1, politická mapa světa ve válcovém zobrazení (černobílá) na A2, Školní atlas