Psychologie - rozšířenější varianta

Zásady práce při reedukaci SVPU: klid, trpělivost, optimismus; nešetřit povzbuzením, pochvalou; nedopustit, aby se dítě naučilo něco špatně; spolupráce s dítětem; krátké a častější učení; využít případných koníčků a zájmů; hodně pohybu; vyloučit rušivé podněty; nepřipustit vznik pocitu méněcennosti; spravedlivé hodnocení – přihlédnutí k možnostem dítěte; spolupráce rodiny a školy

DYS centrum – pomoc integrovaným dětem (Kabinet spec. ped. při ZŠ Horní 16)

29. Neurotické poruchy u dětí, dospívajících a dospělých. Symptomatologie, příčiny, možnosti psychologického a pedagogického korektivního ovlivnění.

Patopsychologie (psychologie nemocných) :zabývá se duševním životem nemocných a psychologickými činiteli, které ovlivňují průběh a léčbu choroby. Zabývá se abnormálním vývojem psych. f-cí (odchylkami od normy; hyper – hypo…)

Psychopatologie: zabývá se psychickými nemocemi, jejich příčinami a mechanismy

Psychologie: zabývá se duševním zdravím

Nurózy: postihují nervovou soustavu. Projevují se u značné části populace. Léčí se psychoterapií. Příčiny: psychické, přepracovanost, sociální problémy. Pojem neurózy existuje od roku 1776. Tehdy se jím označovala nezánětlivá nervová onemocnění. Většině moderních pokusů o definici je společné to, že chápou neurózu jako poruchu, jejímž předpokladem jsou děle trvající konfliktní nebo frustrační situace, které sahají většinou do dětství. Symptomatika neuróz je jednoznačně utvářena současným životním stylem společnosti. Její obraz proto podléhá neustálé změně. Zatímco kolem přelomu 20. století stály v popředí především hysterie, dnes jsou to spíše vegetativní symptomy jako únava a závrať.

Druhy: hysterie, depresivní nálada, hypochondrie, neurastenie, monosymptomatická neuróza, nutkavá neuróza (anankasmus), úzkostná neuróza, fobie, konverzní neuróza, psychovegetativní syndrom vyčerpanosti (vegetativní dystonie), chorobné hubnutí (mentální anorexie),

Přehled duševních poruch a dětská neuróza

Neurózy jsou funkční poruchy vznikající bud' přímo zažívanými zátěžovými situacemi v interakci s daným prostředím, nebo nepřímým působením konfliktních vztahů v blízkém okolí. Jedná se o nemoc, kterou lze vyléčit. Nemocné děti sekundárně trpí příznaky duševními, potížemi tělesnými, popř. obojím.

Příčiny: vrozené (dědiční vlivy), tělesné (nemoci, úrazy), psychické (stresy, traumata, přepracovanost), sociální (konflikty)

Neurotické příznaky v dětství

Úzkosti a fobie. Přemrštěně úzkostné reakce na zevní podněty, pocity nejistoty, přimykání k jedné osobě, nejčastěji k matce.

Hysterické reakce. Teatrální předvádivost, hašteřivost, hlučnost, atd. V pozadí je pocit "nenaplněnosti života" mizící jen při vzbuzování obdivu, soucitu.