Úvod do makroekonomie

Stanovení hry laisser faire, laissez passer = nechte být,nechte plynout

Klasická škola

• Od 60.let 17.století do 30.let 19.století

• Adam Smith,T.R. malthus,D.Ricardo,J.B.Say,J.S.Mill

„Jednotlivec se řídí vlastním prospěchem,ale jako v mnoha dalších případech ,vede ho jaká si neviditelná ruka,aby ppomáhala dosáhnout cíle,o který mu vůbec nejde…tím ,že sleduje vlastní zájem,často prospěje zájmům společnosti více,než kdyby jim chtěl skutečně prospět.“(Adam Smith)

„ Existuje-li volný trh a chová-li se každý jednotlivec v souladu se svými ekonomickými zájmy,bude ekonomika jako celek dobře fungovat. Volné trhy ( tj.trh výrobků a služeb ,trh práce a trh aktiv) nesmějí být deformováni zásahy typu :minimální mzdy,mzdové a úrokové stropy,regulace cen atd.zejména ceny a mzdy se musí pružně přizpůsobovat měnícím se podmínkám na trhu.“

• lidé sledují svůj ekonomický zájem

• ceny svým pohybem zajišťují neustálé obnovování rovnováhy na trzích.

→Vláda by měla hrát jen minimální roli!

1776 – Adam Smith – Pojednání o podstatě a původu bohatství národů

• stát musí vytvářet optimální podmínky pro fungování trhu

• stát má chránit společnost před násilím a napadením

• stát má chránit každého člena společnosti před násilím a útlakem ze strany druhého

• stát má povinnost budovat a udržovat některé veřejné práce a díla, veřejné instituce, které by nikdy nemohly být budovány a udržovány v zájmu některého jednotlivce či skupiny

Řízení pomocí plánování

• 1917 Rusko

• extrémní případ intervencionismu

• inspirace utopickými socialisty

• předpoklad existence společenského vlastnictví výrobních prostředků

• plánování – co? Jak ? pro koho ?+kolik ? kdy ? kde ? kdo ?

Keynesovská makroekonomie

• J.M.keynes : obecná teorie zaměstnanosti,úroků a peněz (1936)

• Doba silné hospodářské deprese,vysoké nezaměstnanosti,nevyužitých zdrojů apod.

• Neviditelná ruka trhů selhala, ceny a mzdy jsou nepružné – vznik nerovnováh v důsledku nedostatečné koupě schopné poptávky

• Návrh řešení v podobě státních intervencí ,např. prostřednictvím veřejných výdajů)

Monetarismus

• Polovina 50.tých let 20.století

• Anglosaská reakce na keynesiánství

• Chicácská škola – víra ve svobodné trhy

• Rehabilitace kvantitativní teorie peněz

• M.Friedmen (nobelova cena 1976) navazuje na mladší generaci rakouské školy – L.Mieses, F.A.von Hayek ( Nobelova cena 1974 )

Ordoliberalismus

• Kontinentální reakce na keynesiánství

• 30.léta 20.století – Freiburská škola

• teoretické základy,poválečné obnovy západního Německa

• W.Eucken : hospodářský řád jako jednota dvou principů – konstruujícího a regulujícího

• L.Erhard – hospodářská reforma

Teorie veřejné volby

• 50.léta 20.století

• J.Buchanan – Nobelova cena 1986

• „Lidé se chovají racionálně nejen v oblasti ekonomie ,ale též v oblasti politiky.“ – zkoumání politického rozhodování pomocí nástrojů ekonomické teorie

• politici a byrokracie nesledují obecné blaho,ale prosazují opatření, která jim umožní posílit svůj vlastní vliv potlačování konkurence a podnikatelské iniciativy