1. Osobnost

2. numerické

–> hbité zacházení s čísly

3. prostorová představivost

–> určování polohy objektu

4. percepční pohotovost

–> rychlý postřeh, např. korektura tiskovin

5. paměťové

6. umělecké

7. sociální

– druhy schopností: 1. vědomosti

–> pamětní předpoklady k činnosti

2. dovednosti

–> předpoklady k vykonávání praktických činností

–> vznikají učením, praxí, opakováním

3. zručnosti

–> předpoklady k manuální činnosti

4. obratnosti

–> předpoklady k pohybům celého těla

5. tvořivost

–> schopnosti tvořit něco nového – poznávat nové

vztahy, vidět nová řešení, nápady

– temperament – soubor vlastností, podle kterých jedinec dynamicky a intenzivně reaguje

na podněty

– určuje tempo střídání psychických procesů

– projevuje se hlavně v citovém a emotivním jednání

– je vrozený a stálý, pouze částečně jej lze usměrňovat nebo rozvíjet

seberegulací nebo výchovou

– jeho projevy mohou být ovlivněny vlivy v prenatálním stádiu, porodem,

výchovou, sociálním prostředím, nedostatečnou motivací

– je ovlivněn činnostmi žláz s vnitřní sekrecí

– Hippokrates – lékař, období starověkého Řecka, autor rozlišení 4 typů

temperamentu dle převládající tělesné šťávy

– dílo: De humoris (O šťávách)

– jeho teorii později upravil lékař Galénos

1. sangvinik (krev, vzduch, racek)

–> vyrovnaný, aktivní, přiměřený, reagující

–> základní nálada: veselá

2. melancholik (černá žluč, země, poustevník)

–> vážný, hloubavý, sklíčený

–> základní nálada: smutná

3. cholerik (žluč, oheň, krocan)

–> prudký, výbušný, vznětlivý

–> základní nálada: mrzutá

4. flegmatik (sliz, voda, rak)

–> nevzrušivý, stálý, lhostejný

–> základní nálada: vyrovnaná

– Carl Gustav Jung – rozlišení dvou typů lidí dle vztahu k sobě samému a

k okolí: 1. introvert

–> zaměřený do svého nitra, plachý a

uzavřený vůči okolí

–> neprůbojný, samotářský, přemýšlivý

–> důležité jsou pro něj vnitřní prožitky

2. extrovert

–> zaměřený na okolí, bezprostřední

–> aktivní, společenský, přizpůsobivý

– Hans Jürgen Eysenck – navázal na předchozí rozdělené a v popisu

temperamentu využil rozpětí extroverze –

introverze a labilita – stabilita

– Ivan Petrovič Pavlov – za příčinu rozdílných temperamentů považuje

vlastnosti nervových procesů

1. podle síly podráždění

2. podle pohyblivosti nervových procesů

3. podle vyrovnanosti nervových procesů

– A. Thomas, s. Chess, A. G. Birch: 1. typ snadno vychovatelného dítěte

–> pozitivní emoční naladění,

přizpůsobivost, pravidelný

biorytmus, dobrá nálada,

zajímá se o nové věci

2. typ obtížně vychovatelného dítěte

–> záporné emoční naladění,

vysoké reakce na nové podněty,