Psychologické směry

Pavlovovy nové pojmy:

Nepodmíněný podnět - je podnět, který vyvolává vrozenou reakci, reflexní - bez potřeby předchozího učení. Při výzkumu Pavlova byla nepodmíněným podnětem potrava pro psy.

Nepodmíněný reflex - je reakce na nepodmíněný podnět, která je vrozená, není třeba učit - v tomto případě slinění psů v reakci na potravu.

Podmíněný podnět - je podnět, který byl původně neutrální - např. světlo, avšak díky učení získal schopnost vyvolat reflex, tedy u psů slinění.

Podmíněný reflex - je již naučená reakce na podmíněný podnět - tedy slinění na základě rozsvíceného světla.

John Broadus Watson

• formuloval základy behaviorismu již v roce 1912

• přísně materialistický směr, odmítá introspekci jako vědeckou metodu

• Behaviorismus se soustředí jen na pozorovatelné jevy (chování, ale i reakce organismu jako pocení se, červenání se,..)

• zkoumání chování člověka, a ne subjektivních pocitů reakce na stimuly (S-R schéma)

• Osobnost mezi stimulem a reakcí = nepoznatelná černá skříňka („black box“)

• přeceňovaná role výchovy a vnějšího prostředí

• neuznávají vrozené psychické dispozice – dědičnost ("Dítě, které mělo předky kováře nemá pravou ruku větší než levou".)

příklad experimentu: Studie "malého Alberta"

V zimě 1919-1920 vyvolali John Watson a jeho studentka Rosalie Rayner podmíněnou reakci strachu u 11-ti měsíčního chlapce jménem Albert B.. V rámci experimentu umísťovali poblíž chlapce nejprve bílou krysu, následně ale i další bíle srstnaté předměty. Současně se však při každé expozici ozval také nepříjemný silný úder kladiva do železné tyče. Pokus probíhal asi 3 měsíce a za tu dobu se u malého chlapce vytvořila podmíněná reakce - strach z bílé krysy a následně i z kožešinového kabátu, králíka apod. S touto studií byl také velmi diskutovaný etický rozměr celého experimentu, neboť Watson a Rayenerová již neudělali nic proto, aby chlapce jeho strachu zpět odnaučili.

• Další významní behavioristé: B. F. Skinner, Albert Bandur (sociálně - kognitivní přístup, experiment s panenkou, učení probíhá jako observace či nápodoba)

1. Hlubinná psychologie (Dynamická)

• Soustředí se na prožívání

• snaží se zkoumat i skryté a instinktivní motivy našeho jednání a intenzivně se zabývá nevědomím

• byla založena až známým rakouským psychologem Sigmundem Freudem

• Na Freuda navázal též jeho další žák Alfred Adler

• Freud, Jung a Adler jsou nejvýraznějšími osobnostmi klasické hlubinné psychologie

• Psychoanalýza, analytická psychologie, individuální psychologie

Psychoanalýza

• Psychoanalýza se soustředí především na nevědomé procesy a obsahy.

Sigmund Freud

• zakladatel psychoanalýzy

• původně Čech, ale většina života v Rakousku, byl lékařem

• Ve Vídni Freud vystudoval neurologii a psychiatrii.

• věnoval se zejména hysterii

• Ve Francii se seznámil s hypnózou a hypnotickou sugescí jako metodou léčení hysterie.

• Freud se domníval, že hysterikové jsou nemocní potlačenými vzpomínkami. Pomocí hypnózy lze od nemocného získat informaci o vzniku jeho symptomů, přitom tyto informace pacient v bdělém stavu nedovede podat.

• Freud byl ale přesvědčen, že hypnóza je nadměrně sugestivní a nahradil ji proto tzv. volnou asociací. Takto se formulovala psychoanalýza jako metoda léčení psychických poruch.

• Knihy: Úvod do psychoanalýzy, Výklad snů - způsobila proměnu, v lidských snech se promítají touhy