Vyvojova_psychologie_zkracena

- Dědičnost (v genetickém aparátu je zakódovaný program individuálního vývoje

člověka)

- Prostředí (zahrnuje řadu dalších vlivů – teplota, kvalita potravy, radiace, toxiny,

přítomní lidé…)

Teorie determinace (určení, vymezování) psychického vývoje

- Existují 3, empiristické (sociální), nativistické (biologické) a syntetické
- Otázka Sociální determinismus X Biologický determinismus

o Nurture X Nature
o Sociální determinismus – teorie více zdůrazňující procesy učení v průběhu

vývoje

o Biologický determinismus – nativistické teorie, více zdůrazňují roli zrání

- Řeší se role genetické výbavy a prostředí ve vývoji člověka
- Současná VP – genetické faktory mají vznik na řadu vývojových poruch (autismus,

poruchy pozornosti atd)

- EPIGENEZE – postoj v psychologii, který říká, že vývoj je výsledkem interakce

agenetických a enviromentálních vstupů

o Pokud chceme porozumět ontogenetickému vývoji, musíme zvažovat kulturní

podmíněnost psychiky jedince

o Ontogenetický vývoj chápeme jako epigenezi

- Vývoj = souhrn dějů a procesů, které umožňují přechod z jedné etapy do druhé

umožňují

- Ontogenetický vývoj = extrémně složitý proces

VÝVOJ = ZMĚNA + INTERAKCE

Důsledek chápání vývoje jako epigeneze

- Připisování velkého významu genetické dispozici i odlišnostem životního prostředí

jedinců

- Abychom pochopili psychiku člověka a její projevy, studujeme – historii jedince,

genetickou disponovanost, kulturní rámec /procesy učení/ a konkrétní činnosti které
jedinec i jeho okolí realizuje

? Jaké existují procesy které sehrávají roli motoru psychického vývojového růstu jedince?

Psychický vývojový růst:

- Je specifický kvůli své svázanosti s životem ve společnosti
- Klíčové je sledování působení významných druhých, vlivu lidských společenství

/skupin/ a působení institucí které se do života jedince vpisují

- Vývoj jedince od školního věku je otázkou interakce jedince a sociálního prostoru ve

kterém se pohybuje

Geneze (=vznik) psychiky

V sociokulturní perspektivě

- Sociální a kulturní se člověk musí zmocňovat kulturních děl

V neuropsychologické a kognitivní perspektivě

- Potřebuje porozumění procesům interakce genů a prostředí
- Lidská mysl = modulární systém

Vývoj jedince ovlivňuje

- Dispozice jedince, vlivy prostředí
- Významní druzí /sociální interakce/
- Psychologické nástroje /vliv kultury a jazyka/

Attachment – přilnutí
Predispozice se kterými děti přicházejí na svět

- Preference pro lidský obličej /obličejové schéma/
- P. pro přednostní zpracování amodálních informací (takových které můžeme sdělit

přes více smyslových kanálů – intenzita barev, zvuku)

- P. pro rychlé učení se imitaci výrazu tváře
- P. pro vývoj sdílené pozornosti a sociální rámcování (= interakce s rodičem, kdy oba