Vyvojova_psychologie_zkracena

o Primární – protosociální chování, vnímání fyzického X sociálního světa, dítě

věnuje pozornost obličejům, reaguje na matčin hlas, synchronizace rodiče a
dítěte

o Sekundární – ¾ roku se do pozornosti dostávají i jiní lidé než prim.pečovatel,

sdílení pozornosti (oba aktéři se společně věují nějakému objektu)

o Terciární = uvědomování si sebe sama, a stavu druhých, kolem roku a půl,
o 12.-18. měsíc à první známky altruistického prosociálního chování (nabízejí

jiným dětem hračky, jídlo,…)

o 2.-3. rok à snaha poskytovat útěchu

David Premack, Guy Woodruff – Teorie mysli

- 6. – 7. rok (občas i od 4 let)
- Druhý člověk si může o nějaké věci myslet něco jiného než já
- Modul teorie mysli = existuje něco jako vrozený systém mozku, který se zapne

v určitém období, a dítě začíná fungovat jako dospělý (neexistují pro to ale
em.doklady)

René Spitz – emoční deprivace

- Jako příčina vzniku psychogenních poruch (= takové, které jsou způsobeny narušenou

interakcí matky a dítěte)

- Děti v kojeneckých ústavech se vyvíjejí disharmonicky à chybí primární pečovatel,

jedna sestra na více dětí, dítě ve 3 letech na úrovni 18.měsíčního dítěte

- Dítě v 6.-18. měsíci separováno od matky à dochází ke zpomalení vývoje

o Plačtivost, menší vnímavost à stažení do sebe, apatie, zpomalený i fyzický

růst (dítě přestane přibývat, psychicky se vyvíjet)

- 1. fáze = anaklitická deprese (marasmus = nemožnost se rozvíjet)

o Neschopnost se rozvíjet, pokud netrvá příliš dlouho je zvratná
o Ztráta emočního pouta s matkou

- 2. fáze = hospitalismus

o Více než pět měsíců à přestane reagovat na jeho okolí, poruchy spánku,

poruchy příjmu potravy, kojenecká kolika, atopický exém, stereotypní pohyb

James Robertson – Separace v nemocnici

- 3 fáze separace (popsali s Bowlbym) 50. léta
1. Protest – separační úzkost
2. Zoufalství – žal, truchlení

3. Popření – obranný mechanismus

Deprivace a privace
Langmeier, Matějíček, 1963

- Psychická deprivace = nedostatečné uspokojení základních psych potřeb
- 5 základních potřeb = Stimulace /vystavení přiměřenému množství podnětů/,

Smysluplnost světa /Vše musí dávat nějaký smysl/, Jistý a láskyplný vztah /stabilní a
pevné pouto s primárním pečovatelem/, Pozitivní identita /pozitivní přijetí sebe sama,
uvědomování si své hodnoty/, Otevřená budoucnost /neohrožující budoucnost/

Michael Rutter

- Deprivace = ztráta pouta, dopad záleží na intenzitě a délce neg vlivů
- Privace = nemožnost vytvoření pouta
- Nepříznivé vlivy souvisejí s delikvencí – rodinný nesoulad, sociální deviace, sociální

znevýhodnění, nekvalitní vzdělání

Biologický dopad deprivace a privace

- Čím dříve začalo týrání / zanedbávání, tím menší má mozek objem
- Zvýšená aktivace HPA osy (horší zpracovávání stresu) /hypotalamo-hypofýzo-