3) Dialektika

• libido je základní energie, která vede člověka dosáhnout uspokojení slasti

• během vývoje dítěte se libido mění, dokud nedospěje k sexu

• etapy:

1. orální (do 1 roku)

• touha dosáhnout slasti cucáním věcí

1. anální (2-4 let)

• dítě se učí dodržovat tělesnou čistotu

• podle stylu matčina přístupu k výchově, k čistotě se formují charakteristické vlastnosti

1. falická (4-5 let)

• děti si začnou uvědomovat rozdíly v pohlaví (oidipovský komplex, elektřin komplex – náklonnost dívek vůči otci často spojená s jistou rivalitou vůči matce)

1. latentní (5 let až začátek puberty)

• skryté období

• libido se nějak neprojevuje

• děti se hodně stydí

1. genitální (od začátku puberty)

• libido se přetransformuje v sexuální pud

Poruchy psychického vývoje v dětství

Učení (SPU)

• dyslexie (čtení)

• dysgrafie (psaní)

• dysortografie (pravopis)

• dyskalkulie (počítání)

• dyspraxie (porucha mechaniky)

Řeči

• opoždění vývoje (mutismus) – reakce na silný stres

• poruchy výslovnosti – patlavost (dysfázie, afázie

• balbutismus (koktavost)

• dětská neuróza

Pozornosti

• ADD – vývojová porucha pozornosti, neklid, porucha pozornosti nebo hyperaktivita

• ADHD – hyperkinetická porucha, porucha pozornosti + hyperaktivita

Chování

• agrese

• dětské krádeže

• záškoláctví

Inteligence

• vrozená (oligofrenie) – opožďování vývoje, 3 stupně

  1. těžká mentální retardace (IQ do 25)

  2. střední mentální retardace (IQ do 50)

  3. lehká mentální retardace (IQ do 70)

• příčiny: dědičné, vrozené (Downův syndrom – rozštěpení 21. chromozomu), po narození

• nevrozená (demence) – úraz, nemoc, drogy, alkoholismus

Dětská neuróza

• špatná funkce nervové soustavy, bez poškození

• noční děs = křik, záchvat, bušení srdce, strach, neklid

• sebepoškozování = ze stresu, problémů v rodině, škrábou se, škubou si vlasy, koušou se do rtů

• koktavost = pokud není chronického původu

• noční enuréza = porucha u dětí, které se ze stresu začnou pomočovat

Dětský autismus

• někdy pouze autistické reakce, projeví se do 3 let

• někdy inteligence není poškozena, někdy ano

• častěji u chlapců, projevy:

1. poruchy sociální interakce

2. problémy komunikace (uzavření, neumí vyjadřovat své pocity, reagují například křikem, umí mluvit, ale neumí řeč používat)

3. stereotypy (stálé opakování například pohybu)

4. neprojevují citové vztahy

5. zavedené rituály (přesně musí být dodržovány, pokud nejsou, projeví se agresivně)

Aspergův syndrom

• vývojová porucha v sociálních interakcích

• projevy – stereotypy

• od autismu se liší tím, že se nevyskytují problémy řeči a nebývá porucha inteligence