Lidská psychika

Obsah

Lidská psychika 2

Prožívání 2

Chování 2

Vznik a vývoj 2

Vývoj 2

Organismus 2

Dráždivost 2

Lidský organismus 2

Reakce 2

Vznik lidského vědomí 2

Determinace lidské psychiky 3

Biologická 3

Sociologická 3

Učení 4

Průběh učení a jeho výsledky 4

Proces učení 4

Ovlivnění učení 4

Výsledky učení 5

Druhy učení 5

Lidská psychika

Prožívání – jak vnímáme, cítíme

Chování – jednání (jak chceme vystupovat navenek, uvědomělé)
řeč (verbální projev)
vnější výraz (gesta, mimika)

Vznik a vývoj

Vývoj = změna probíhající v čase, při které získává jedinec nové vlastnosti, stává se složitějším uvnitř
i navenek a stává se méně závislým na svém okolí

Organismus = organizované seskupení živé hmoty schopné samostatného života
podle vědců je člověk nejsložitější

Dráždivost = schopnost reagovat, udržovat stav vnitřní, vnější rovnováhy

Lidský organismus – je schopnost nejen se adaptovat na okolí, ale je schopen se okolí
přizpůsobit

Jde o přiměřenost reakcí

Reakce

Lokální – reaguje ta část organ., která přijímá podněty
Humorální – 1 část přijímá, druhá odpovídá
Nervová regulace – soustava nervová, která řídí příjem a reaguje na podněty
Psychické složky – např. představy, city, paměť
Živočich se musel vyrovnávat s okolím
Z příčiny přizpůsobit se okolí

Vznik lidského vědomí

Hominizace člověka
Hlavní faktory – vzpřímená chůze, změna stavby ruky, posazení očí, zvětšení mozku, život ve
skupině, rozvoj řeči, používání nástrojů, + další činitelé

Člověk vykonával činnost záměrně, cíleně
Zprostředkování zkušeností dalším – fixace – cílevědomě se učit
Začaly se vyvíjet vztahy
Při všech činnostech muselo dojít k rozvoji psych. procesů (poznávání, paměť, řeč, rozvoj vůle, fantazie,…)

Determinace lidské psychiky

= vymezení, determinant=činitel
Lidská psychika je ovlivněna nejen sociálními a biologickými determinanty, ale i vlastní aktivitou
člověka

Biologická

CNS, endokrinní systém, růst a vývoj organismu, dědičnost, biologické potřeby a pudy, celkový a momentální tělesný stav.
Činnost mozku a nervové soustavy
Vrozené – činnosti orgánů v těle, podřízené vnějším vlivům (střídání ročních období)
Uměle vytvořené – vytváříme si je opakováním věcí v určitou dobu
Žlázy s vnitřní sekrecí (endokrynní) – primární – v důsledku poruchy vzdělávání, citů,…
sekundární – deformace těla

Buď mluvíme o stavu aktuálním, nebo celkovém

Základní biolog. potřeby – hl. motivy lidského chování
dýchání, teplo, potrava, pití, vyměšování, bydlení, poloha v prostoru a čase,
spánek, pocit bezpečí, ostatní společnosti, zachování rodu

Dědičnost – vlohy, které na základě prostředí rozvineme nebo ne
předpoklad proto, jaký člověk bude
ze začátku života má dědičnost velkou roli, postupem času upadá