Otázka č. 3 - Psychologie osobnosti a vývojová psychologie

- většinou nadměrně, či naopak nedostatečně vyvinutá některá část těla

Schopnosti

• vlastnosti osobnosti, které jsou předpokladem pro úspěšné vykonávání určité činnosti

• jsou ukazatelem toho, jaký rozdíl bude v kvalitě, rychlosti a snadnosti osvojení si určitého výkonu u různých lidí za stejných vnějších podmínek

• vyvíjejí se na základě vrozených anatomicko-fyziologických dispozic člověka → vlohy

• mohou být obecné (podmiňují úspěšnost vykonávání mnoha činností), specifické (např. hudební, herecké, matematické,…)

• obecné schopnosti obvykle ztotožňujeme s obecnou inteligencí

• kreativita – zvláštní soubor schopností, který umožňuje tvůrčí činnost

• stupně schopností:

• nadání

  • souhrn schopností, který umožňuje pozoruhodné až nadprůměrné výkony v určité oblasti

• talent

  • zvlášť vysoce rozvinutý souhrn schopností, který umožňuje člověku dosáhnout vynikajících výkonů ve svém oboru

• genialita

  • mimořádně rozvinutý talent, který umožňuje vytvářet vrcholná díla

• typy schopností:

• verbální

• schopnost chápat a vyjadřovat složité vztahy zprostředkované slovy

• prostorová představivost

• orientace v prostoru, vizualizace (schopnost představit si vzájemné vztahy předmětů v určitých polohách)

• numerické

• schopnost operací s číselnými symboly

• paměťové

• paměť krátkodobá a dlouhodobá

• percepční pohotovost

• schopnost rychlého postřehu (např. pro zrakově vnímané detaily)

• psychomotorické

• schopnost koordinovat dva a více současných pohybů

• umělecké

• literární, hudební, výtvarné, dramatické schopnosti

Motivace

• potřeba

• stav nedostatku nebo nadbytku něčeho, co nás vede k činnostem, jimiž tuto potřebu uspokojujeme

• dělíme na:

1. biologické (primární, vrozené) – potřeba dýchání, potravy, bezpečí, spánku,…

2. sociální (získané) - kulturní (vzdělání, kulturní život,…)

- psychické (radost, štěstí, láska,…)

• Abraham Maslow – stupňovité řazení potřeb (viz otázka č. 1 – pyramida) → potřeba vyšší se objevuje až po uspokojení potřeby nižší

• motivy

• jsou pohnutky, psychologické příčiny reakcí, činnosti a jednání člověka zaměřené na uspokojování určitých potřeb

• za základní formu motivů jsou pokládány potřeby (ostatní formy se vyvíjecí z potřeb)

• rozlišujeme např. tyto motivy:

• pud

• vrozená pohnutka činnosti

• označení pro energii nebo cílenou činnost až nutkání (pud pohlavní, mateřský,…)

• zájem

• získaný motiv, který se projevuje kladným vztahem člověka k předmětům nebo činnostem, které ho upoutávají po stránce poznávací nebo citové

• vyhraněný zájem označujeme pojmem záliba

• aspirace (ambice)

• snaha po sebeuplatnění, vyniknutí

• někdy se také označuje jako ctižádost

• cíl

• uvědomělý směr aktivity, když chceme něčeho dosáhnout, něco vykonat, něčemu se vyhnout, něco dělat či nedělat,…

• krátkodobé, dlouhodobé