Otázka č. 3 - Psychologie osobnosti a vývojová psychologie

• ideály

• vzorové cíle (např. ideál partnera, způsobu života,…)

• zvyk

• tendence vykonávat za určitých okolností určitou činnost

• hodnoty

• jejich výběrem mohou být uspokojovány potřeby

• vlastnost, kterou jedinec přisuzuje objektu, situaci, události, činnosti ve spojitosti s uspokojováním potřeb

• vytvářejí se postupně, diferencují se v procesu socializace (viz otázka č. 6)

Postoje

• sklony člověka reagovat ustáleným způsobem na předměty, osoby, situace

• odrážejí hodnotící vztah člověka k určité skutečnosti

• konverze

• zvrat kladného postoje v záporný a naopak (nastává po traumatické nebo emočně nabité zkušenosti)

• postoj zahrnuje tři složky:

1. kognitivní – poznání objektu, názory na něj

2. emotivní – citové hodnocení objektu, sympatie-antipatie

3. behaviorální – pobídka k jednání či chování

• rozdíl mezi motivy a postoji:

• motivy aktivizují chování, postoje se objevují v jeho obsahu

• např. motiv mateřské péče je aktivizován křikem dítěte, způsob reakce matky závisí na jejím postoji k dítěti

Volní vlastnosti

• vlastnosti podmíněné vůlí člověka

• vyjadřují záměrné, cílevědomé úsilí směřující k dosažení vědomě vytyčeného cíle (vlastní pouze člověku)

• projevují se např. v samoregulaci chování a jednání

• např. odpovědnost, vytrvalost, rozvážnost, spolehlivost, sebeovládání, zásadovost, svědomitost, sebehodnocení, sebeřízení, sebekázeň, sebekritičnost

• vůle

• označuje psychické procesy a vlastnost, které zajišťují řízení činnosti a dosahování cílů, zejm. v situacích, kdy je potřeba se rozhodnout mezi několika možnostmi nebo překonávat překážky

• k dosažení cílů člověk využívá motivaci a vůli

• volní procesy – vyskytují se ve všech fázích lidské činnosti

• přípravná fáze

• uvědomění si vnější pobídky a vnitřního motivu

• následuje volba cíle

• rozhodování (řešení konfliktu)

• zahrnuje také poznávací procesy (shromažďování informací, analýza, syntéza)

• průběh činnosti

• snaha realizovat vytyčený cíl svědomitě a vytrvale

• často - nezbytné překonávat překážky (to usnadňují dovednosti a návyky)

Charakter

• souhrn psychických vlastností osobnosti, které se projevují v mravní stránce jejího chování a jednání

• projevují se ve vztahu člověka k ostatním lidem, k práci, k přírodě i k sobě samému

• formuje se především působením výchovy a dalších společenských jevů

• charakter je vytvořen v 7/8 letech

• kontroluje a reguluje jedincovo chování podle společenských (zejm. morálních) norem a požadavků

• ideály, hodnoty, zásady člověka

• svědomí

• systém morální kontroly a autoregulace

• „vnitřní hlas“, který člověku říká, co je dobře a co špatně

• přináší člověku uspokojení, když jednal ve shodě s morálními zásadami, působí mu výčitky, když tyto zásady porušil

• americká psycholožka Jane Loevingerová – rozděluje charakter podle orientace jedince: