OSE_1

Po druhé světové válce, respektive po roce 1948 studovaly sestry pouze na středních zdravotnických školách, které vznikly sloučením ošetřovatelských, rodinných a sociálních škol. Studium začínalo ve 14 až 15 letech a trvalo většinou 4 roky. Tento vzdělávací model skončil prakticky posledním přijetím studentů oboru všeobecná sestra ve školním roce 2003/04 – dle znění Zákona 96/2004. Stejným zákonem byly současně ukončeny na vyšších zdravotnických školách studijní obory diplomovaná porodní asistentka, diplomovaná dětská sestra, diplomovaná sestra pro psychiatrii. Do té doby získala většina sester v České republice své profesní vzdělání na střední zdravotnické škole nebo později (po roce 1990) také na vyšší zdravotnické škole, a to především vybrané specializace v ošetřovatelství. Pokud měly sestry zájem studovat na vysokých školách do roku 1990, mohly tak učinit pouze v rámci jiných oborů, než bylo ošetřovatelství vyjma jednoho studijního programu řízení zdravotní péče, který probíhal v letech 1987-1992 na Filozofické fakultě Karlovy univerzity a byl určen sestrám v řídících funkcích.

Sestry nejčastěji studovaly dvouoborové pětileté (dálkově šestileté) studium ošetřovatelství v kombinaci s psychologii a později s pedagogikou. Tyto obory však byly připraveny primárně pro sestry-odborné učitelky na středních zdravotnických školách, kde také většina absolventek pracovala. Vysokoškolské vzdělávání specificky určené sestrám bylo zahájeno v České republice až v roce 1993 s výrazným zpožděním oproti většině zemí západní Evropy, USA a dalších rozvinutých států. Možnost studovat ošetřovatelství na univerzitách přijaly sestry velmi nadšeně, o čemž dodnes svědčí trvalý vysoký zájem o studium, který několikanásobně převyšuje počet volných míst k přijetí. Přestože tento a podobné typy studia nesplňovaly dnes již akceptované principy strategie WHO pro vzdělávání sester a požadavky sektorových směrnic EU, jejich realizace byla ve své době převratná a velmi významná. Podařilo se totiž postupně nahlodat a probořit zakořeněný společenský mýtus o dostačujícím středoškolském vzdělání sester, a tím pootevřít vrátka k jejich pregraduální profesní vysokoškolské přípravě. Jednalo se o kombinované formy bakalářských oborů ošetřovatelství, zdravotní vědy, zdravotnický management. Současné vzdělávání v ošetřovatelství Profesní pregraduální vzdělávání sester na vysokých školách probíhá v ČR prakticky od roku 2001, i když příslušná legislativa upravující vzdělávání vešla v platnost až o 3 roky později. Od doby platnosti Zákona 96/2004 je získávána odborná způsobilost k výkonu povolání všeobecné sestry absolvováním nejméně tříletého akreditovaného zdravotnického bakalářského studijního oboru pro přípravu všeobecných sester a nejméně tříletého studia v oboru diplomovaná všeobecná sestra na vyšších zdravotnických školách, u porodní asistentky absolvováním pouze nejméně tříletého akreditovaného zdravotnického bakalářského studijního oboru pro přípravu porodních asistentek.