18) Reformní pedagogika

třída:

• Učitel → probace z cizího jazyka

• Úroveň: B1 větší

• Kruh – atmosféra, maňásci → ZŠ 1. stupeň

  • Pomocí maňáska mluví anglicky – snaha povídat učit se

• Cíl: pokud neví, může se zeptat osoby

• "Nové poznatky"

• Bonus: působení cizím jazykem (bez navyšování hodin)

• Kritika:

  • Nižší sebedůvěra u nenadaných žáků, znakem!

• Aplikace:

  • Dobrá do všech stupňů vzdělávacího systému

  • Víceletá gymnázia.

Well-being

• Sociální klima, které ovlivňuje učení

• Pozitivní sociální klima školy (ale může být i práce)

• Vedení školy, učitelé, žáci, prostředí – to ovlivňuje

• Nejsilnější činitel:

  • Míra frustrační tolerance nejvíce ovlivněno

  • Frustrace: dlouhodobý stres že nemůže něčeho dosáhnout

  • Míra frustrační tolerance: každý snese něco jiného