Psychické procesy

3. PSYCHICKÉ PROCESY

Kognitivní procesy – vnímání, iluze, halucinace, představy, fantazie, myšlení, řeč

Mnestické procesy – paměťový proces, typy a vlastnosti paměti, podmínky zapamatování

Emoční procesy – charakteristika, dělení

Volní procesy – vůle, motiv, typy motivů

Učení: fáze, typy, výsledky, efektivita

Psychické procesy

• části lidské činnosti

• relativně krátkodobý charakter

• umožňují nám vnímat, myslet, orientovat se ve svém okolí, mluvit, hodnotit věci

KOGNITIVNÍ PROCESY

Vnímání

• prostřednictvím vnímání poznáváme, co zrovna působí v daném okamžiku na naše smyslové orgány

• čití (počitek) – proces, při kterém smyslové orgány (sluch, zrak, hmat, chuť, čich) přijímají informace z okolí

• vnitřní tělový analyzátor – př. hlad, žízeň

• vnější tělový analyzátor – př. zima

procesy vnímání:

1. recepce – schopnost přijímat podněty smyslovými orgány

2. percepce – schopnost nervového systému uvědomovat si podněty

3. apercepce – vnímání využívající předchozí zkušenost

výsledek vnímání:

1. počitek – obraz jednotlivého znaku vnímaného předmětu (např. barva, vůně)

2. vjem – zobrazuje obraz předmětu jako celku

základní procesy:

1. odlišování objektů

• pro zjištění, kde se jednotlivé objekty v prostoru nacházejí

• zabývá se tím zejména gestaltická psychologie – popis několika principů

1. princip figury a pozadí – vnímáme figuru (objekt zájmu, vnímáme zřetelněji) a zbytek jako pozadí

2. sdružování objektů

- tendence seskupovat např. velikosti, tvary, barvy do vnímaných celků

- seskupování se řídí jednoduchými zákony

- zákon blízkosti, zákon podobnosti, zákon uzavírání

1. určování vzdálenosti

• relativní velikost – pokud se podobné objekty (např. domy) liší svou velikostí, považujeme menší objekty za vzdálenější

1. určování pohybu

• rozlišujeme pohyb zdánlivý (např. projekce filmu) a pohyb skutečný

druhy vnímání:

1. zrakové vnímání

2. čichové a chuťové vnímání

3. sluchové vnímání

4. hmatové vnímání

5. pohybové vnímání

6. vnímání doteku

zkreslení a poruchy:

1. smyslové klamy – kvůli nedokonalosti smyslového orgánu

2. synestezie – spojení vjemů z různých smyslů (např. barevné slyšení))

3. iluze – zkreslený smyslový vjem, vzniká na základě reálného (skutečného) podnětu, který je chybně vnímán smyslovými receptory

4. halucinace – vjemy bez skutečného podnětu (člověk vidí/slyší/cítí podněty, které ve skutečnosti neexistují), člověk nedokáže rozeznat, co je skutečné a co ne

5. snové vjemy

podnětová deprivace

• izolace

• zapojí se fantazie

• uměle – vede ke zklidnění a meditace

• přirozeně – vývojová deprivace (př. zavírání dětí do pokoje bez hraček)

• aktivizační pracovníci – snaží se aby např. důchodci začali něco dělat a jen nečekali na smrt

úroveň adaptace

• př. rozdílné vnímání stejné teploty, adaptace na světlo, …

• vliv vnějšího prostředí na vnímání jedince