Autorská pohádka

JIŘÍ WOLKER… III. 

 Kontrast/metafory/přirovnání (básník) 
 Spasitelný úkol dětí 
 Zázračné postavy pojaty netradičně 

(vyrůstají z metafory, hyperboly) 

 Motiv náhody 
 Šťastný konec 
 Dětské myšlení 
 
(ukázky) 

HELENA MALÍŘOVÁ (1877 – 1940) I. 

  levicová autorka 
  členka Komunistické strany  
 pracovala jako novinářka v komunistickém tisku 
 podobně jako Wolker se snaží o pohádku, která napravuje 

křivdy společnosti a učí děti idejím socialistického hnutí 

 na rozdíl od něj však Malířová nechala ve svých 

pohádkách jednat pohádkové bytosti, zachovává 
klasickou pohádkovou formu 

 dává jim ale nový obsah, například Honza je proletář, 

kněžna továrnice a podobně 

HELENA MALÍŘOVÁ II. 

  První pohádková sbírka - Neviditelné království  (1906).  
 Pohádky jsou rozcitlivělé, nesourodé a poplatné 

sugestivnímu Andersenovu vlivu.  

 Další pohádky vydala ve 20. a 30. letech: Kouzelný plášť 

(1925), Blažené údolí (1929) a pod pseudonymem Josefa 
Vysocká Pod kaštanem (1934): 

 Stejně jako u Mahena se jedná o vzdoropohádky, narozdíl od 

něho jsou ale psané v duchu levicových ideálů.  

 Tento typ pohádky má ukázat, že majetek se dá získat jedině 

prací a též se snaží „napravit“ křivdy na chudácích v pohádkách.  

 Navíc má za úkol vyvrátit lži obsažené v klasických pohádkách: Ve 

všech pohádkách se oslavují bohatí lidé a panovníci, dobré 
odměňuje pánbůh, Honza usiluje o princeznu a ne ženu z lidu, 
atd.  

HELENA MALÍŘOVÁ III. 

 Podle Malířové je to vše lež a je potřeba pokřivené 

ideály napravit.  

 Děti by měly vědět, že klasické pohádky jsou ideově 

pokřivené, a proto používá formu vzdoropohádek 
k polemice s obsahem klasických pohádek. 

  Pohádky Heleny Malířové nemají vysokou úroveň.