PEDAGOGIKA

 
Podpora na SŠ a VŠ 

•  Rovný přístup k profesnímu, vyššímu sekundárnímu vzdělávání. 
•  Poskytování odborného poradenství (otázka doložení diagnózy). 
•  Náprava (kompenzace, úprava) PU není limitována věkem. 
•  Úprava  podmínek  (modifikovaný  přístup)  při  vstupu  na  SŠ  a  při  realizaci  SŠ  (a  VŠ) 

vzdělávání. 

 
Dyslexie 

•  Vývojová porucha osvojování si čtenářských dovedností. 
•  Specifická  vývojová  dyslexie  je  porucha  projevující  se  neschopností  naučit  se  číst, 

přestože  se  dítěti  dostává  běžného  výukového  vedení,  má  přiměřenou  inteligenci  a 
sociokulturní příležitost.  

Alexie 

•  ztráta schopnosti číst při zachovaném zraku;  slovní slepota; existuje v kontinuu od 

úplné ztráty funkce do částečného zachování.  

Porucha postihuje základní znaky čtenářského výkonu,: rychlost, správnost, techniku, čtení a 
porozumění textu. 
 
Dysgrafie/agrafie/dysortografie 

•  Dysgrafie  je  porucha  osvojování  psaní.  Postihuje  grafickou  stránku  písemného 

projevu, čitelnost, úpravu. 

•  Dysortografie je porucha osvojování si pravopisu. Porucha se projevuje především v 

oblasti  specifických  dysortografických  jevů.  Osvojování  si  a  aplikace  gramatických 
pravidel je postižena druhotně. 

•  Agrafie  je  ztráta  schopnosti  psát  při  zachované  inteligenci  a  neporušené  hybnosti 

ruky, příčinou je poškození korových center mozku; dělí se na  

o 

literární, při neschopnosti psát písmena  

o 

verbální při neschopnosti psát slova  

1.  agrafie hlásková- ve slovech jsou nesprávně použity hlásky nebo slabiky 
2.  agrafie zvuková- objevují se chyby při naslouchání 
3.   agrafie zraková- zaměňování písmen, protože nejsou správně rozpoznávána