PSYCHOLOGIE

  Práce fyzická- rozvíjí motivaci, aspiraci, upevňování vůle 
  Práce v domácnosti- formuje vztah dítěte k rodině, k práci  
  Volný čas- rozvoj osobnosti, kompenzace, odreagování 

Koncepce Já a sebevýchova 
Já 

  autoregulační subsystém osobnosti 
  "Já" má různé aspekty, které člověk uplatňuje při svém kontaktu s ostatními, a tím se 

tyto aspekty kultivují a rozvíjejí 

Obsahuje tyto složky: 

  Sebepojetí, názory na sebe, hodnoty, sebehodnocení, sebedůvěru, aktivnost/pasivnost  
  Každé dítě je aktivní- má radost z dosahování činnosti a kompetentnosti 
  Sebepojetí  a  sebehodnocení  a  vytyčování  cílů  a  úsilí  o  jejich  uskutečnění  závisí  na 

úspěších a neúspěších v činnosti a hodnocení lidí (pro nás významných) 

Negativní vliv na utváření sebepojetí má vždy nějaká forma a míra deprivace: 

  Emočně chladní rodiče 
  Nedostatek příležitostí k dosažení rozmanitých zkušeností 
  Chybí zážitek společné činnosti 
  Významní  dospělí  vyjadřují  dítěti  nedůvěru,  posměch  nebo  ironizují  jeho  snažení  a 

výsledky 

  Nepřiměřené požadavky dospělých 
  Svou  roli  v  utváření  sebepojetí  mají  také  biologické  podmínky,  ale  hlavně  sociální 

reakce na ně 

  Techniky vyrovnávání se s náročnými životními situacemi, které ohrožují sebepojetí a 

sebehodnocení,  přijímáme  vědomě,  ale  ještě  více  nevědomě,  od  svých  rodičů  a 
dalších vzorů, a to formou sociálního učení 

51 

12.  Psychologie  obchodu,  psychologické  aspekty  marketingu,  obchodu  a 
managementu, typologie klientů, odhalování jejich potřeb, obchodní strategie, účinné 
obchodní metody a techniky 
 
Psychologie obchodu