7. až 14. Ontogeneze, 15. Hominizace, 16. Bipedie, 17. Somatometrie

těhotenstvím a kojením. Kromě vývoje sekundárních pohlavních znaků dochází k výraznému zrychlení růstu těla, tzv. 
pubertální růstový spurt (10-12 cm/rok). Jde o druhé nejintenzivnější růstové období. Pubertální spurt je dán vlivem 
pohlavních hormonů na hypotalamus. Vrcholy pubertálního spurtu přichází v různých segmentech těla v různou 
dobu (pořadí (1. – dolní segment; 2. – celková výška a délka horních končetin; 3. – horní segment), to má za následek 
proměny proporcionality v průběhu puberty a adolescence. Poměr délky trupu ke končetinám v pubertě vzrůstá. V 
období adolescence se pak rychlost růstu snižuje, konečná proporcionalita postavy. Uzavírají se růstové chrupavky a 
tělo přestává růst do délky. Vlivem rozdílné hladiny pohlavních hormonů u chlapců a u dívek dochází v průběhu 
puberty ke zvýrazňování pohlavního dimorfizmu ve tvaru postavy. U mužů dochází působením androgenů k růstu 
svalové tkáně na úkor tukové a dalších znaků majících vliv na fyzickou výkonnost. U dívek zvyšování podkožních 
zásob tuku, nárůst svaloviny u nich zůstává na stejné úrovni, jako v dětství. Estrogeny urychlují srůst růstových 
chrupavek. Proto dochází u dívek k dřívějšímu zastavení růstu dlouhých kostí, než u chlapců.  
Motorika - Změny jsou výraznější než v předcházejícím období. Především díky dalšímu procvičování a růstu svalstva 
se zvyšuje síla, hbitost, rovnováha, koordinace, ale i schopnost jemné motoriky.  
Percepce - Vnímání všech smyslů dosahuje v období dospívání svého maxima.  
Imunita - Redukuje se brzlík a lymfatická tkáň, celkově je ale imunitní systém na vrcholu. To na jedné straně 
znamená nejvyšší odolnost vůči patogenům, ale také zvýšené riziko rozvoje autoimunitních chorob.  
Kognitivní vývoj - Inteligenční vývoj pokračuje po celé období dospívání až do časné dospělosti, dospívající jsou však 
už velmi blízko maximu svých schopností. Jsou schopni pracovat s abstraktnějšími, obecnějšími pojmy 
nesouvisejícími s bezprostřední smyslovou zkušeností. Na rozdíl od předchozí úrovně dokážou také provádět logické 
operace nezávisle na obsahu sdělení. Systém formálních operací také umožňuje myslet o myšlení, tedy myšlenkové 
operace mohou být objektem dalších operací.  
Komunikace a socializace - Pokračuje vývoj řeči, roste slovní zásoba i celková výrazová schopnost. V období 
dospívání dochází k řadě psychických změn, jejichž příčinnou jsou nové pudové tendence spojené s pohlavním 
životem a také změna v přístupu okolí. V dospívání vrcholí proces osamostatňování a rozšiřování sociálních vztahů. 
Dospívající se uvolňuje ze závislosti na rodičích, navazuje diferencovanější kontakty ke svým vrstevníkům. Důležitým 
procesem je dosažení jasného a stabilního pocitu vlastní identity. 
 
14. Plná dospělost, zralost, střední věk, stárnutí a stáří. 
Tělesné znaky - Dospělostí končí období tělesného zrání a růstu. Neznamená to však úplné zastavení růstu, ten do