RVP ZV 2016

Cílové zaměření vzdělávací oblasti 

Vzdělávání v dané vzdělávací oblasti směřuje k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí tím, 

že vede žáka k: 
  poznání  úlohy  informací  a  informačních  činností  a  k  využívání  moderních  informačních 

a komunikačních technologií 

  porozumění  toku  informací,  počínaje  jejich  vznikem,  uložením  na  médium,  přenosem, 

zpracováním, vyhledáváním a praktickým využitím 

  schopnosti formulovat svůj požadavek a využívat při interakci s počítačem algoritmické myšlení 
  porovnávání  informací  a  poznatků  z  většího  množství  alternativních  informačních  zdrojů,  a tím 

k dosahování větší věrohodnosti vyhledaných informací 

  využívání  výpočetní  techniky,  aplikačního  i  výukového  softwaru  ke  zvýšení  efektivnosti  své 

učební činnosti a racionálnější organizaci práce 

  tvořivému využívání softwarových a hardwarových prostředků při prezentaci výsledků své práce 
  pochopení  funkce  výpočetní  techniky  jako  prostředku  simulace  a  modelování  přírodních 

i sociálních jevů a procesů 

  respektování práv k duševnímu vlastnictví při využívání softwaru 
  zaujetí  odpovědného,  etického  přístupu  k  nevhodným  obsahům  vyskytujícím  se  na  internetu  či 

v jiných médiích 

  šetrné práci s výpočetní technikou 

Část C 

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání 

MŠMT Praha 2015 

 39 

5.3.1  INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE 

Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru 

1. stupeň 

Učivo 

  základní pojmy informační činnosti – informace, informační zdroje, informační instituce 
  struktura, funkce a popis počítače a přídavných zařízení 
  operační systémy a jejich základní funkce  
  seznámení s formáty souborů (doc, gif) 
  multimediální využití počítače 
  jednoduchá údržba počítače, postupy při běžných problémech s hardwarem a softwarem 
  zásady  bezpečnosti  práce  a  prevence  zdravotních  rizik  spojených  s dlouhodobým  využíváním