RVP ZV 2016

V tematickém okruhu Rozmanitost přírody žáci poznávají Zemi jako planetu sluneční soustavy, 

kde vznikl a rozvíjí se život. Poznávají velkou rozmanitost i proměnlivost živé i neživé přírody naší 
vlasti.  Jsou  vedeni  k  tomu,  aby  si  uvědomili,  že  Země  a  život  na  ní  tvoří  jeden  nedílný  celek,  ve 
kterém  jsou  všechny  hlavní  děje  ve  vzájemném  souladu  a  rovnováze,  kterou  může  člověk  snadno 
narušit  a  velmi  obtížně  obnovovat.  Na  základě  praktického  poznávání  okolní  krajiny  a  dalších 
informací se žáci učí hledat důkazy o proměnách přírody, učí se využívat a hodnotit svá pozorování 
a záznamy,  sledovat  vliv  lidské  činnosti  na  přírodu,  hledat  možnosti,  jak  ve  svém  věku  přispět 
k ochraně přírody, zlepšení životního prostředí a k trvale udržitelnému rozvoji. 

V tematickém okruhu Člověk a jeho zdraví žáci poznávají především sebe na základě poznávání 

člověka jako živé bytosti, která má své biologické a fyziologické funkce a potřeby. Poznávají zdraví 
jako stav bio-psycho-sociální rovnováhy života. Žáci se seznamují s tím, jak se člověk vyvíjí a mění 
od narození do dospělosti, co je pro člověka vhodné a nevhodné z hlediska denního režimu, hygieny, 
výživy,  mezilidských  vztahů  atd.  Získávají  základní  poučení  o  zdraví  a nemocech,  o  zdravotní 
prevenci a  poskytování  první  pomoci.  Osvojují  si  bezpečné  chování a  vzájemnou  pomoc  v  různých 
životních  situacích,  včetně  mimořádných  událostí,  které  ohrožují  zdraví  jedinců  i  celých  skupin 
obyvatel. Žáci si postupně uvědomují, jakou odpovědnost má každý člověk za své zdraví a bezpečnost 
i za zdraví jiných lidí. Žáci docházejí k poznání, že zdraví je důležitá hodnota v životě člověka.