RVP ZV 2016

Potřebné  vědomosti  a  dovednosti  ve  vzdělávacím  oboru  Člověk  a  jeho  svět  získávají  žáci 

především tím, že pozorují názorné pomůcky, přírodu a činnosti lidí, hrají určené role, řeší modelové 
situace atd. 

Cílové zaměření vzdělávací oblasti 

Vzdělávání v dané vzdělávací oblasti směřuje k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí tím, 

že vede žáka k: 
  utváření pracovních návyků v jednoduché samostatné i týmové činnosti 
  orientaci v problematice peněz a cen a k odpovědnému spravování osobního rozpočtu 
  orientaci  ve  světě  informací  a  k  časovému  a  místnímu  propojování  historických,  zeměpisných 

a kulturních informací 

  rozšiřování slovní zásoby v osvojovaných tématech, k pojmenovávání pozorovaných skutečností 

a k jejich zachycení ve vlastních projevech, názorech a výtvorech 

  poznávání  a  chápání  rozdílů  mezi  lidmi,  ke  kulturnímu  a  tolerantnímu  chování  a  jednání  na 

základě respektu a společně vytvořených a přijatých nebo obecně uplatňovaných pravidel soužití, 
k plnění povinností a společných úkolů 

  samostatnému  a  sebevědomému  vystupování  a  jednání,  k efektivní  a  bezkonfliktní  komunikaci 

v méně  běžných  situacích,  k bezpečné  komunikaci  prostřednictvím  elektronických  médií, 
k poznávání a ovlivňování své jedinečnosti (možností a limitů) 

  utváření  ohleduplného  vztahu  k  přírodě  i  kulturním  výtvorům  a  k  hledání  možností  aktivního 

uplatnění při jejich ochraně 

  přirozenému vyjadřování pozitivních citů ve vztahu k sobě i okolnímu prostředí 
  objevování a poznávání všeho, co ho zajímá, co se mu líbí a v čem by v budoucnu mohl uspět 
  poznávání podstaty zdraví i příčin jeho ohrožení, vzniku nemocí a úrazů a jejich předcházení 
  poznávání  a  upevňování  preventivního  chování,  účelného  rozhodování  a  jednání  v  různých