Pedagogika - stará 1 nejstručnější

• Disociální chování

  • lze zvládnout vhodným pedagogickým režimem a přístupem, řadíme sem zlozvyky, neposlušnost, neukázněnost, vzdorovitost, negativismus (aktivní a pasivní, často mají děti s LMD a neurotické), lhavost – patologická má vždy úmysl, je nutné odlišit konfabulace a pseudologia fantastica – hysterici a citově deprivovaní.

Projevy disociálního chování se objevují:

• přirozeně v etapách života – 1. vzdor, nástup do školy, puberta

• kdykoliv, pokud se jedinec vyskytuje v situaci, která nepříznivě působí, kterou nezvládá - dysfunkční rodina, šikana, citové strádání

• projev určitého onemocnění – LMD, epilepsie

Velice důležité je působení prostředí.

Problém: disociální rodiče mají disociální děti

Náprava: vhodné pedagogické a psychologické působení zejména v oblastech A,B, u C je možná i léčba medikamentózně – DPL. Samozřejmě má neg. dopad na rozvoj osobnosti a myšlení.

Pravidlo: dítě kopíruje chování svých rodičů.

Možnosti řešení: výchovný poradce, PPP, DPL – ambulantně, hospitalizace, normální nebo speciální třídy na SVPU. Takto postižený jedinec by se neměl u etopeda objevit.

• Asociální chování

- chování, které se neslučuje s danou společenskou normou, ale nevystupuje proti společnosti, nedochází k ničení společenských hodnot.

Děti: záškoláctví – nutné pátrat po příčině (obranný charakter, nerespektování vzoru), útěky, toulavost, parta – často se přidružuje trestná činnost, krádeže – důležité je místo (blízké, cizí) a způsob (plánované, neplánované), cíle (pro sebe, pro partu, pro druhé), frekvence, malá toxikomanie – nikotinismus, alkoholismus, marihuana, hašiš

Dospělí: tuláctví, toxikomanie, osoby žijící nedůstojným způsobem života (bezdomovci). Příčiny různé – strach, obavy, neshody, prostředí školy a rodiny.

Možnosti řešení: krizová centra, D-centra, Linka důvěry, SVP pro děti a mládež, azylové domy, DPL, VÚ

• Antisociální chování

• protispolečenské chování

• agresivita – příčiny vzniku – vliv prostředí, heredita, poškození mozku

• těžká toxikomanie – stimulační látky, opiáty, halucinogeny

• sexuální aberace (úchylky) – fetišismus, exhibicionismus, voyerství

• není možno řešit ambulantně – zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy, léčebny, vězení

Příčiny: podkladem je vždy mašinerie předcházejících problémů, je výjimkou, aby jedinec okamžitě propadl antisociálnímu chování

Dále: krádeže, loupeže, vandalství, agresivita, vraždy, organizovaný zločin, trestná činnost spojená s toxikomanií

Možnost jejich nápravy:

Prevence

Specifický přístup učitele

Umístění do speciální třídy /školy

Umístění do specifického zařízení

29. Projekt Zdravá školy – škola podporující zdraví

Zdravá škola = Škola podporující zdraví: