Pedagogika - stará 1 nejstručnější

Mezinárodní program podpory zdraví ve škole, rozvíjený za spolupráce Světové zdravotnické organizace, Evropské unie, rady Evropy. Usiluje o vnitřní transformaci školy vycházející ze dvou principů - respektu k základním potřebám každého jednotlivce ve škole v kontextu širší komunity a otevřené komunikace a partnerství -, které rozpracovává do řady konkrétních zásad.

Účastnické školy participují na různé úrovni (členství v evropské, národní nebo regionální síti), zásady realizují prostřednictvím vlastních projektů. V ČR je gestorem Státní zdravotní ústav v Praze.

Ve stejném duchu vznikl projekt „Zdravá mateřská škola“, podporovaný ministerstvem zdravotnictví a doporučovaný MŠMT pro MŠ.

Smyslem otevření sítě Škol podporujících zdraví dalším školám uvedených stupňů vzdělávání, je směřovat k naplňování vize, podle níž každé dítě a mladý člověk v Evropě má právo být vzděláván ve škole podporující zdraví.

Současným aktem vyhlášení výběrového řízení dochází ke sjednocení podmínek u obou vzdělávacích stupňů.

vznikla jako skupina vzorových škol v evropském regionu Světové zdravot. Organizace (WHO), které měly prokázat význam podpory zdraví ve školách

Obsah programu podpory zdraví ve škole :

A.Pohoda prostředí

1. Pohoda věcného prostředí

2. Pohoda sociálního prostředí

3. Pohoda organizačního prostředí

B. Zdravé učení

4. Smysluplnost

5. Možnost výběru, přiměřenost

6. Spoluúčast, spolupráce

7. Motivující hodnocení

C. Otevřené partnerství

8.Škola – model demokratického společenství

9.Škola – kulturní a vzdělávací středisko obce

Od r. 1995 – garantem Státní zdravotní ústav Praha

Česká republika :

1991 - pilotní testy – Maďarsko,Slovensko,Polsko,

Česká republika

projekt oficiálně zahájen r. 1992 – 11 škol v Evrops. síti

Podmínky zapojení :

1.vypracování tříletého plánu projektu

2. vytvoření týmu a stanovení priorit projektu

3.realizace projektů zaměřených k řešení problémů

s místním i evrops. významem

4. realizuje činnost, která podporuje zdraví

mladých lidí

5. usilují v maximální míře o zviditelnění projektu a

jeho věrohodnost

Jihomoravský Kraj:

ZŠ Adamov

ZŠ Samova, Blansko

ZŠ Nám. 9 Května, Boskovice

ZŠ a MŠ Kotlářská 4, Brno

ZŠ+MŠ Brno Jihomoravské nám., Brno

ZŠ Heyrovkého 32, Brno

ZŠ Bučovice

Hlavní úkoly vyplývající z projektu:

• výchova k demokracii

• mimoškolní výchova žáků

• zvyšování fyzické zdatnosti

• zásady zdravé výživy

• protidrogová prevence

• výchova k lepším vztahům v kolektivu

• ozdravný režim

• zlepšování a péče o životní prostředí

• spolupráce se školní jídelnou

• netradiční spolupráce s rodiči (umožňuje volný vstup rodičovské veřejnosti do vyučovacích hodin a přítomnost žáků při třídních schůzkách)

30. Podmínky a tendence v utváření vztahů mezi školou a rodinou, učitelem a rodiči žáků.