RVP ZV 2016

a zprostředkovávají  jim  poznání  Evropy  a  světa  jako  uspořádaného  prostředí,  měnícího  se  v  čase, 
v němž  se  lidé  setkávají,  společně  řeší  problémy  a  utvářejí  svůj  život.  Prostřednictvím  tematických 
okruhů  si  žáci  zpřesňují  obraz  Evropy,  uvědomují  si  souvislosti  řešení  běžných  situací  občana 
s globálními  problémy  a  možnosti  utváření  své  vlastní  životní  perspektivy  v  evropském  a globálním 
prostoru. 
  Evropa  a  svět  nás  zajímá  –  rodinné  příběhy,  zážitky  a  zkušenosti  z  Evropy  a  světa;  místa, 

události a artefakty v blízkém okolí mající vztah k Evropě a světu; naši sousedé v Evropě; život 
dětí v jiných zemích; lidová slovesnost, zvyky a tradice národů Evropy 

  Objevujeme Evropu a svět – naše vlast a Evropa; evropské krajiny; Evropa a svět; mezinárodní 

setkávání;  státní  a  evropské  symboly;  Den  Evropy;  život  Evropanů  a  styl  života  v evropských 
rodinách; životní styl a vzdělávání mladých Evropanů 

  Jsme  Evropané  –  kořeny  a  zdroje  evropské  civilizace;  klíčové  mezníky  evropské  historie; 

evropská  integrace;  instituce  Evropské  unie  a  jejich  fungování;  čtyři  svobody  a  jejich  dopad  na 
život  jedince;  co  Evropu  spojuje  a  co  ji  rozděluje;  mezinárodní  organizace  a  jejich  přispění 
k řešení problémů dětí a mládeže

6.4  MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA 

Charakteristika průřezového tématu