RVP ZV 2016

  Multikulturalita  –  multikulturalita  současného  světa  a  předpokládaný  vývoj  v  budoucnosti; 

multikulturalita  jako  prostředek  vzájemného  obohacování;  specifické  rysy  jazyků  a  jejich 
rovnocennost;  naslouchání  druhým,  komunikace  s příslušníky  odlišných  sociokulturních  skupin, 
vstřícný  postoj  k  odlišnostem;  význam  užívání  cizího  jazyka  jako  nástroje  dorozumění 
a celoživotního vzdělávání 

  Princip  sociálního  smíru  a  solidarity  –  odpovědnost  a  přispění  každého  jedince  za  odstranění 

diskriminace a předsudků vůči etnickým skupinám; nekonfliktní život v multikulturní společnosti; 
aktivní  spolupodílení  se  podle  svých  možností  na  přetváření  společnosti,  zohlednění  potřeb 
minoritních skupin; otázka lidských práv, základní dokumenty 

6.5  ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA 

Charakteristika průřezového tématu 

Environmentální výchova vede jedince k pochopení komplexnosti a složitosti vztahů člověka 

a životního  prostředí,  tj.  k  pochopení  nezbytnosti  postupného  přechodu  k  udržitelnému  rozvoji 
společnosti a k poznání významu odpovědnosti za jednání společnosti i každého jedince. Umožňuje 
sledovat  a  uvědomovat  si  dynamicky  se  vyvíjející  vztahy  mezi  člověkem  a  prostředím  při  přímém 
poznávání  aktuálních  hledisek  ekologických,  ekonomických,  vědecko-technických,  politických 
a občanských,  hledisek  časových  (vztahů  k  budoucnosti)  i  prostorových  (souvislostí  mezi  lokálními, 
regionálními a globálními problémy) i možnosti různých variant řešení environmentálních problémů. 
Vede jedince k aktivní účasti na ochraně a utváření prostředí a ovlivňuje v zájmu udržitelnosti rozvoje 
lidské civilizace životní styl a hodnotovou orientaci žáků.