RVP ZV 2016

a udržitelného rozvoje  

  napomáhá  rozvíjení  spolupráce  v  péči  o  životní  prostředí  na  místní,  regionální,  evropské 

i mezinárodní úrovni 

  seznamuje s principy udržitelnosti rozvoje společnosti 

Část C 

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání 

MŠMT Praha 2015 

 136 

  učí hodnotit objektivnost a závažnost informací týkajících se ekologických problémů 
  učí  komunikovat  o  problémech  životního  prostředí,  vyjadřovat,  racionálně  obhajovat 

a zdůvodňovat své názory a stanoviska 

V oblasti postojů a hodnot průřezové téma: 

  přispívá k vnímání života jako nejvyšší hodnoty 
  vede k odpovědnosti ve vztahu k biosféře, k ochraně přírody a přírodních zdrojů 
  vede k pochopení významu a nezbytnosti udržitelného rozvoje jako pozitivní perspektivy dalšího 

vývoje lidské společnosti 

  podněcuje aktivitu, tvořivost, toleranci, vstřícnost a ohleduplnost ve vztahu k prostředí 
  přispívá k utváření zdravého životního stylu a k vnímání estetických hodnot prostředí 
  vede k angažovanosti v řešení problémů spojených s ochranou životního prostředí 
  vede k vnímavému a citlivému přístupu k přírodě a přírodnímu a kulturnímu dědictví 

Tematické okruhy průřezového tématu  

Environmentální výchova je členěna do tematických okruhů, které umožňují celistvé pochopení 

problematiky  vztahů  člověka  k  životnímu  prostředí,  k  uvědomění  si  základních  podmínek  života 
a odpovědnosti současné generace za život v budoucnosti. 
  Ekosystémy  –  les  (les  v  našem  prostředí,  produkční  a  mimoprodukční  významy  lesa);  pole 

(význam,  změny  okolní  krajiny  vlivem  člověka,  způsoby  hospodaření  na  polích,  pole  a  jejich 
okolí);  vodní  zdroje  (lidské  aktivity  spojené  s vodním  hospodářstvím,  důležitost  pro  krajinnou 
ekologii);  moře  (druhová  odlišnost,  význam  pro  biosféru,  mořské  řasy  a  kyslík,  cyklus  oxidu 
uhličitého)  a tropický  deštný  les  (porovnání,  druhová  rozmanitost,  ohrožování,  globální  význam 
a význam pro nás); lidské sídlo – město – vesnice (umělý ekosystém, jeho funkce a vztahy k okolí, 
aplikace na místní podmínky); kulturní krajina (pochopení hlubokého ovlivnění přírody v průběhu 
vzniku civilizace až po dnešek)