vývojová psychologie - zkouška

Emocionální vývoj

• citová labilita není již tak výrazná

• objevuje se více pozitivního ladění

• odmítají citové projevy rodičů

• citové odpoutání od rodičů vyvolá potřebu sblížit se citově s někým jiným

• vznikají pevnější kamarádské vztahy

• dochází ke vzájemnému sbližování chlapců a dívek. V počátku má podobu škádlení, koketování.

• Dochází k prvnímu zamilování

• Přecitlivěle reaguje na kritiku

• Může se objevit narcismus

• Rozvoj vyšších citů morálních, estetických

Sociální vývoj

• Sociální vývoj ovlivněn snahou po nezávislosti

• Dochází často ke konfliktům názorů dospělého a pubescenta

• Snaží se oblékat jinak než dospělí

• Napodobují některá chování dospělých- kouří, pijí alkohol, používají vulgarismy,

• Mají silnou potřebu navazovat nové kontakty

• V rámci skupiny je charakteristická uniformita jak v oblékání, chování tak v názorech

1. Období adolescence. Vývoj identity, základní psychologická charakteristika období

• Náročná etapa, protože se ukončuje doba mezi dětstvím a dospělostí

• U děvčat začíná kolem 16 roku, u chlapců asi v 17 letech

• Koncem tohoto období se vyrovnávají vývojové rozdíly mezi pohlavími

• Status dospělosti mohou určovat tyto faktory:

  • Faktory právní (dosažení 18 let)

  • Faktory prostorové nezávislosti (odstěhování se)

  • Faktor ekonomické nezávislosti

• Hlavní vývojový úkol adolescenta je vytvořit si pocit vlastní identity, přijmout normy společnosti, ujasnit si vlastní hodnoty, vytvářet heterosexuální vztahy, být nezávislý na rodičích

• Vytváření pocitu identity je spojováno s otázkami: Kdo jsem? Co umím? Jak mě hodnotí druzí?

• Adolescent experimentuje s rolemi, které hraje v různých sociálních situacích a tak získává zkušenost jak s alternativními způsoby chování

Existují 4 druhy prožívané identity:

Dosažená identita

• Jedinec prošel krizí identity a měl možnost a příležitost k přehodnocení názorů, byl aktivní v kladení otázek, dospěl k určité činnosti či názoru z vlastního rozhodnutí

Přejatý způsob

• tito lidé neprošli výraznější krizí identity, přejímali názory, poznatky a hodnoty od druhých, nedopracovali se k identitě přes vlastní aktivitu.

Moratorium (prodloužení, odložení)

• objevuje se uprostřed krize identity kolem 18. roku; mladí lidé hledají a zaujímají různé názory, které však zase opouštějí, rychle mění, jsou váhaví, stejné problémy mohou řešit velmi rozdílně

Difúze

• identita u člověka ani není vytvořena, neprošel krizí identity; projevuje se osobnostní rozkolísaností, nevyhraněností názorů, povrchností, nesnaží se být aktivní, mohou působit zmateně, nevyrovnaně, jsou nevypočitatelní ve svých reakcích, nemají žádné zkušenosti, ještě jsou infantilní a nevyzrálí

1. Období adolescence. Kognitivní vývoj, sociální vývoj a volba povolání

Kognitivní vývoj