PSYCHOLOGIE

s přijímačem (posluchač) 

Způsoby sdělování: má stránku obsahovou a formální  
Rozlišuje tři skupiny kanálů:  

  verbální (slovní) 
  komunikaci x nonverbální (mimoslovní) 
  komunikaci x komunikace činem 

Školní komunikace 

  volba organizační formy by měla odpovídat úkolu 
  rozlišujeme tři základní organizační formy vyučování: 

o 

hromadné 

o 

skupinové  

o 

individualizované 

  podstata komunikace ve škole je v působení na sebe vzájemně a v interakci sociálních 

rolí 

Komunikace v rodině 

  Utužení vztahů 
   Jedinec se stává sám sebou 
  Pozitivní komunikace podporuje originalitu a růst 
  Naopak destruktivní komunikace neguje člověka i jeho pokrevní vztahy 

Jak má komunikace vypadat 

  jednota v komunikaci mezi otcem a matkou dítěte 

36 

  Komunikace má být jasná 
  Důležité je mluvit (a ne si myslet nebo domýšlet) 
  Mluvit o zážitcích, prožitcích (vzájemnost v prožívání) 
  Nabízet vzájemný kontakt v komunikaci, nevnucovat se 
  Vzájemný čas 
   Otevřenost pro kritiku (pokud s něčím rodič nesouhlasí, má to dítěti říct) 
  Kategorický v určitých případech (kdy mu dítě lže, nesplní to, co slíbilo) 
  Otevřená a upřímná (sdílení obtížných věcí) 

Principy efektivní komunikace 

  Základ porozumění mezi lidmi  Komunikace je proces předávání informací mezi lidmi 

Složky komunikačního procesu 

  Sdělující  
  Příjemce  
  Informace 
  Informační kanál 
  Zpětná vazba 
  Psychologický účinek informace 

Umění naslouchat 

  Nemluvit - kdo sám mluví, neslyší 
  Uvolnit  svého  partnera,  ukažte  mu,  že  může  mluvit  otevřeně  a  vytvořte  mu  potřebné