RVP ZV 2016

Základní vzdělávání na 2. stupni pomáhá žákům získat vědomosti, dovednosti a návyky, které 

jim  umožní  samostatné  učení  a  utváření  takových  hodnot  a  postojů,  které  vedou  k  uvážlivému 
a kultivovanému  chování,  k  zodpovědnému  rozhodování  a  respektování  práv  a  povinností  občana 
našeho  státu  i  Evropské  unie.  Pojetí  základního  vzdělávání  na  2. stupni  je  budováno  na  širokém 
rozvoji zájmů žáků, na vyšších učebních možnostech žáků a na provázanosti vzdělávání a života školy 
se  životem  mimo  školu.  To  umožňuje  využít  náročnější  metody  práce  i  nové  zdroje  a  způsoby 
poznávání,  zadávat  komplexnější  a  dlouhodobější  úkoly  či  projekty  a  přenášet  na  žáky  větší 
odpovědnost ve vzdělávání i v organizaci života školy. 

Základní vzdělávání vyžaduje na 1. i na 2. stupni podnětné a tvůrčí školní prostředí. Je založeno 

na  poznávání,  respektování  a  rozvíjení  individuálních  potřeb,  možností  a  zájmů  každého  žáka. 
Zajišťuje,  aby  se  každý  žák  prostřednictvím  výuky  přizpůsobené  individuálním  potřebám,  případně 
s využitím  podpůrných  opatření,  optimálně  vyvíjel  a dosahoval  svého  osobního  maxima.  K tomu  se 
vytvářejí i odpovídající podmínky pro vzdělávání všech žáků. Hodnocení žáků musí být postaveno na 
plnění konkrétních a splnitelných úkolů, na posuzování individuálních změn žáka a pozitivně laděných 
hodnotících soudech. Žákům musí být dána možnost zažívat úspěch, nebát se chyby a pracovat s ní.