RVP ZV 2016
Níže je uveden pouze náhled materiálu. Kliknutím na tlačítko 'Stáhnout soubor' stáhnete kompletní formátovaný materiál ve formátu PDF.
pomáhat žákům poznávat a rozvíjet vlastní schopnosti v souladu s reálnými možnostmi
a uplatňovat je spolu s osvojenými vědomostmi a dovednostmi při rozhodování o vlastní
životní a profesní orientaci.
Část C
Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
MŠMT Praha 2015
10
4
Klíčové kompetence Klíčové kompetence představují souhrn vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot
důležitých pro osobní rozvoj a uplatnění každého člena společnosti. Jejich výběr a pojetí vychází
z hodnot obecně přijímaných ve společnosti a z obecně sdílených představ o tom, které kompetence
jedince přispívají k jeho vzdělávání, spokojenému a úspěšnému životu a k posilování funkcí občanské
společnosti.
Smyslem a cílem vzdělávání je vybavit všechny žáky souborem klíčových kompetencí na
úrovni, která je pro ně dosažitelná, a připravit je tak na další vzdělávání a uplatnění ve společnosti.
Osvojování klíčových kompetencí je dlouhodobý a složitý proces, který má svůj počátek
v předškolním vzdělávání, pokračuje v základním a středním vzdělávání a postupně se dotváří
v dalším průběhu života. Úroveň klíčových kompetencí, které žáci dosáhnou na konci základního
vzdělávání, nelze ještě považovat za ukončenou, ale získané klíčové kompetence tvoří
neopomenutelný základ žáka pro celoživotní učení, vstup do života a do pracovního procesu.