RVP ZV 2016

s druhými  při  řešení  daného  úkolu,  oceňuje  zkušenosti  druhých  lidí,  respektuje  různá  hlediska 
a čerpá poučení z toho, co si druzí lidé myslí, říkají a dělají 

  vytváří  si  pozitivní  představu  o  sobě  samém,  která  podporuje  jeho  sebedůvěru  a  samostatný 

rozvoj; ovládá a řídí svoje jednání a chování tak, aby dosáhl pocitu sebeuspokojení a sebeúcty  

Kompetence občanské  

Na konci základního vzdělávání žák: 

  respektuje přesvědčení druhých lidí, váží si jejich vnitřních hodnot, je schopen vcítit se do situací 

ostatních lidí, odmítá útlak a hrubé zacházení, uvědomuje si povinnost postavit se proti fyzickému 
i psychickému násilí  

  chápe základní principy, na nichž spočívají zákony a společenské normy, je si vědom svých práv 

a povinností ve škole i mimo školu 

  rozhoduje  se  zodpovědně  podle  dané  situace,  poskytne  dle  svých  možností  účinnou  pomoc 

a chová se zodpovědně v krizových situacích i v situacích ohrožujících život a zdraví člověka 

  respektuje, chrání a ocení naše tradice a kulturní i historické dědictví, projevuje pozitivní postoj 

k uměleckým  dílům,  smysl  pro  kulturu  a  tvořivost,  aktivně  se  zapojuje  do  kulturního  dění 
a sportovních aktivit 

  chápe  základní  ekologické  souvislosti  a  environmentální  problémy,  respektuje  požadavky  na 

kvalitní  životní  prostředí,  rozhoduje  se  v  zájmu  podpory  a  ochrany  zdraví  a  trvale  udržitelného 
rozvoje společnosti 

Část C 

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání