Psychologie - rozšířenější varianta

Biologie – poskytuje psychologovi znalosti především z oblasti biologie člověka. Je důležité znát biologickou podstatu člověka, včetně porozumění genetickým základům. To přispívá ke komplexnosti pochopení. Člověk je souhra psychického a fyzického!!!

Psychologie a sociální pedagogika – předpokladem efektivního sociálně výchovného působení není jen znalost a analýza sociálních souvislostí a podmínek, ale také pochopení osobnosti vychovávaného, jeho chování, prožívání, vztahů k ostatním (v tomto smyslu je velice blízko sociální psychologie)!

Determinace psychiky:

Biologická podmíněnost psychiky: Lidskou psychiku biologicky podmiňuje stavba a činnost nervové soustavy, žláz s vnitřní sekrecí, celkový a okamžitý tělesný stav, dědičný potenciál a vliv prostředí.

Sociální podmíněnost psychiky: Celý život člověka probíhá v úzkém kontextu přírodního (biologického) a sociálního prostředí. Specificky lidské prostředí - kultura - tvoří nezastupitelnou podmínku utváření osobnosti. Sociální prostředí je tvořeno lidmi, jejich vzájemnými vztahy a produkty jejich součinnosti materiální a duchovní povahy. Zvláštní význam nabývají pro člověka ty objekty soc. prostředí, s nimiž vstupuje do interakcí a k nimž si vytváří subjektivní vztah.

Za uvedení jedince do společnosti a jeho orientaci v ní zodpovídá rodinná výchova. Způsob této výchovy ovlivňuje rysy osobnosti dítěte, které se za určitých podmínek mohou stát trvalými charakteristikami jeho osobnosti. Úzké vztahy mezi způsobem rodinné výchovy (rané dětství) a typickými rysy osobnosti byly dokázány mnoha studiemi.

Různé typy výchovy vedou k různým psychologickým důsledkům u dětí, které byly jejich předmětem. Zhoubně působí na dítě zahrnující výchova, nedostatek kontroly, přísné, zvláště hrubé tělesné tresty, a zejména projevy nelásky a zavrhování dítěte. Ideální je kooperativní demokratická výchova, založená na interakci dítěte v rodinném životě a na přiměřené kontrole, která vede k vývoji ve zdravě sebejistou a aktivní osobnost.

Rodiče, kteří svým dětem vysvětlují své vlastní chování a poskytují mu svým chováním současně pozitivní vzor, urychlují jeho vývoj ke zralé osobnosti.

Psychický vývoj člověka je podstatně určován sociálními zkušenostmi, zejména v raném období vývoje. Zkušenost zde vstupuje do interakce s faktory vrozenými, ale za určitých podmínek může mít rozhodující a nezvratný vliv!

Osobní podmíněnost psychiky: záleží na osobnosti člověka. Osobností rozumíme v psychologickém smyslu každého člověka, který si je vědom sám sebe, což znamená, že o sobě mluví v 1. osobě čísla jednotného. O osobnosti můžeme mluvit asi kolem 3. roku věku. Pod pojmem osobnost chápeme obvykle jednotu psychického života člověka, jež je podmíněna individuálními tělesnými a sociálními faktory. Každý člověk je jedinečný a touto jedinečností je samozřejmě determinována i jeho psychika.