C 19 - Normalizace

Školství

Normalizace ještě více prohloubila nedostatky českého i slov. školství, postupující feminizace šla ruku v ruce s poklesem autority a společné prestiže učitelů. Reformy měly důsledky jako jednostranná orientace na výuku matematiky a přírodních věd, čistky na vysokých školách uvolnily místa pro spolehlivé stranické kádry, důsledkem bylo snížení kvality výuky, kádrový výběr studentů a inflace snadno získaných akademických a pedagogických titulů. Pokud se na některých fakultách udrželi odborníci předsrpnového období, neustále nad nimi visela hrozba výpovědi. Nedostatek nových přístrojů a odborné literatury omezoval výzkumnou činnost a rok od roku se zhoršovaly existenční a badatelské podmínky pro mladé vědce.

Každodenní život

Dá se říci, že každodenní život se řídil heslem kdo nekrade okrádá vlastní rodinu, většina zaměstnanců si pracovní sílu šetřila pro víkendové stavební záležitosti na chatě, které se staly velkým hitem.

Nový prezident republiky

Neomezenou moc stranické nomenkratury potvrdilo opětovné spojení funkce nejvyššího představitele strany s funkcí hlavy státu. Starý prezident L. Svoboda již jen s obtížemi vykonával svůj úřad. Jeho postavení čím dál více upadalo do bezvýznamnosti. Stal se jen jakousi stafáží v normalizačním procesu. Přesto však nehodlal předčasně odejít z úřadu. Proto v květnu 1975 přijalo tehdejší FS ústavní zákon 50/1975 Sb. který umožnil prezidenta zbavit úřadu ze zdravotních důvodů. Novým prezidentem se nechal zvolit s požehnáním Moskvy Gustáv Husák, který tímto stanul na vrcholu moci. O podřízeností státní moci KSČ svědčí i oficiální titul hlavy státu:"Generální tajemník ÚV KSČ a prezident ČSSR". Okamžitě po převzetí moci přikročil Husák k tzv. konsolidaci poměrů ve společnosti.

Pět základních směrů této konsolidace

1, obnovení jednoty strany na základech marxismu-leninismu, tj. obnovení starého pojetí centralismu a opuštění Akčního programu;

2, obnovení vedoucí úlohy KSČ ve společnosti, v masových organizacích, složkách NF, státních orgánech atd. 3, znamenalo to opět prosazení zásady, že KSČ má právo výběru a rozmisťování funkcionářů v organizacích NF, a určení jejich činnosti;

4, řešení ekonomických problémů plným odvoláním plánů reformy - likvidací samostatného rozhodování jednotlivých podniků;

5, konsolidace státních orgánů jakožto nástrojů normalizace;

obnovení přátelských svazků a získání důvěry stran a státních orgánů ostatních socialistických zemí.

dokument "Poučení z krizového vývoje ..."

Základem normalizačního programu se stalo vypracování analýzy přednesené na poradě vedoucích pracovníků KSČ 10-11.12.1970. Na 1500 stránkách textu bylo věnováno ideologickému zdůvodnění sovětské invaze a nastupující normalizace. Shrnující dokument vešel do dějin pod názvem "Poučení z krizového vývoje ve straně a společnosti od XIII.sjezdu KSČ". Tento dokument prezentoval intervenci jako "bratrskou a internacionální pomoc" a československé události 1968-69 jako "kontrarevoluci".