PORADENSTVÍ

normativní (odborná způsobilost, způsobilost k výkonu) 

 
OBČANSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ 

  veškeré edukační aktivity, které jsou zaměřené na formování vědomí práv a povinností 

osob v jejich rolích občanských, politických, společenských i rodinných a způsobů 

  slouží k urychlení a dotváření socializace a občanské hodnotové orientace 
  aktivní občanství: 

o 

aktivní  zapojení  jedince  do  rozhodovacích  procesů  na  státní,  regionální  i 
komunitní úrovni

o 

indikátory aktivního občanství:

účast ve volbách, dobrovolnická práce

členství v politických stranách, v zájmových a profesních skupinách

participace na mírových aktivitách, na veřejných debatách

ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ 

  systém krátkodobých i dlouhodobých organizačních forem, které umožňují edukační, 

rekreační, poznávací a tvůrčí volnočasové aktivity účastníků 

o 

směřují  k naplnění  individuálních  zájmů,  k rozvoji  a  kultivaci  osobnosti  a 
k celkovému zlepšení kvality jedince 

  charakteristika zájmového vzdělávání: 

o 

zájem, volný čas, dobrovolnost, uspokojení potřeb 

  zájmové organizace: 

o 

dělení dle šíře jejich nabídky: 

primárně zabývají vzděláváním (školy, univerzity, vzdělávací instituce) 

sekundární činnost (knihovny, muzea, galerie, hvězdárny, planetária) 

pouze jednou z oblastí zájmu (kulturní doby, kroužky, spolky) 

o 

dle typu organizace edukační aktivity: 

školy a školské instituce 

neziskové organizace (nadace, občanská sdružení, odbory) 

komerční vzdělávací instituce 

jednotlivé podniky (pro své zaměstnance) 

o 

obsahová rozmanitost: 

kulturní  a  estetická  výchova,  pohybová  výchova,  zdravotní  výchova, 
environmentální  výchova,  vědeckotechnické  vzdělávání,  jazykové 
vzdělávání, náboženská a duchovní výchova