RVP ZV 2016

Vzdělávání  v  této  oblasti  přináší  umělecké  osvojování  světa,  tj.  osvojování  s  estetickým 

účinkem. V procesu uměleckého osvojování světa dochází k rozvíjení specifického cítění, tvořivosti, 
vnímavosti  jedince  k  uměleckému  dílu  a  jeho  prostřednictvím  k  sobě  samému  i  k  okolnímu  světu. 
Součástí tohoto procesu je hledání a nalézání vazeb mezi druhy umění na základě společných témat, 
schopnosti vcítit se do kulturních potřeb ostatních lidí a jimi vytvořených hodnot a přistupovat k nim 
s vědomím  osobní  účasti.  V  tvořivých  činnostech  jsou  rozvíjeny  schopnosti  nonverbálního 
vyjadřování prostřednictvím tónu a zvuku, linie, bodu, tvaru, barvy, gesta, mimiky atp. 

V  etapě  základního  vzdělávání  je  oblast  Umění  a  kultura  zastoupena  vzdělávacími  obory 

Hudební výchova a Výtvarná výchova. Vzdělávací oblast lze rozšířit o doplňující vzdělávací obor 
Dramatická  výchova,  který  je  na  úrovni  školního  vzdělávacího  programu  možné  realizovat  formou 
samostatného vyučovacího předmětu, projektu, kurzu apod. (viz kapitola 5.10). 

Na  1. stupni  základního  vzdělávání  se  žáci  seznamují  prostřednictvím  činností  s  výrazovými 

prostředky  a  s  jazykem  hudebního  a  výtvarného  umění,  ale  také  umění  dramatického  a  literárního. 
S nimi  se  učí  tvořivě  pracovat,  užívat  je  jako  prostředky  pro  sebevyjádření.  Poznávají  zákonitosti 
tvorby, seznamují se s vybranými uměleckými díly, učí se je vzhledem ke svým zkušenostem chápat 
a výpovědi sdělované uměleckým dílem rozpoznávat a interpretovat.