SZZ Psychologie

  postoje k hodnotám sociálním  

 
 Vytváření postojů 

  učením  
  nápodobou 

  ztotožnění s idejemi, normami 

 
Předsudky - převzaté, tradicí  udržované iracionální postoje, které se u jedince udržují jako stálé zdroje negativních 
afektů vůči menšinám, rasám apod.  
  
Interakce  
- 

vzájemný vztah lidí při společné činnosti.  

- 

interakce předpokládá vzájemnost , vzájemnou stimulaci a vzájemné ovlivňování. 

- 

interakce – jednosměrná 

- 

                   obousměrná = meziosobní interakce 

- 

interakce nesmí vést svou povahou k utváření závislosti, ani na činnosti, ani na partnerovi. 

- 

interakční vlivy nesmí narušovat utváření autonomie (nezávislosti) a autenticity (původnosti) jedince. 

Základní formy součinnosti: 

  koexistence - jedinci směřují ke svým individuálním cílům nezávisle 

  koordinace - vzájemné sladění podmínek individuálních činností směřujících k individuálním cílům 
  kooperace - společná cesta ke společnému cíli 

 
Základní formy interakce: 

  rivalita (soupeření)- interakce typu "kdo z koho". Jde o interakci rizikovou. Vytváří konfliktogenní prostředí. 

  soutěžení - cílem soutěže není "být první", ale "zvýšit výkon". 
  reciprocita  (vzájemnost)  -  příkladem  je  to,  co  obvykle  označujeme  jako  přátelský  vztah  -    vstřícnost, 

otevřenost, vzájemná podpora a uvědomování si smyslu společného vztahu. 

  manipulace - způsob ovlivňování jiných lidí, při němž se tito lidé stávají prostředkem dosahování osobních 

cílů manipulátora 

 
Interakční styl učitele Typy sociální interakce mohou mít podobu jednosměrného nebo oboustranného působení subjektů.  
Typičtější je jednosměrné působení subjektů, čímž se rozumí působení jednoho člověka na druhého