PORADENSTVÍ

Metody nedirektivní 

o 

dospělí nechtějí být poučováni, založeny na principu sdílení

o 

poradce klienta vyslechne, projeví zájem a porozumění

o 

konečné řešení je na klientovi

Metoda koučování (viz. další otázka) 
Metoda mentorování (Mentoring) (viz. další otázka)

o 

poskytování rad, učení příkladem 

o 

mentor není přidělen na rozdíl od kouče (vzdělávaný si mentora vybírá sám) 

Metoda Counselling (viz. další otázka)

o 

krátkodobé konzultace pro zlepšení pracovního výkonu 

 
Model DOTS   - Decision Learning – rozhodování 
 - Opportunity Awareness – znalost příležitostí  
 - Transition Learning – přijímání změn  
 - Self Awareness – sebeuvědomění  
 
Fáze  Rozhodování  se  týká  učení  procesu  rozhodování  a  přijímání  kariérních  rozhodnutí. 
Znalost  příležitostí  se  vztahuje  k  získávání  informací.  Fáze  Přijímání  změn  se  týká 
uskutečňování  akčního  plánu.  Sebeuvědomění  se  pak  vztahuje  k  náhledu  na  osobní 
potenciál a uvědomění si vlastních možností a limitů. V praxi se setkáme s pořadím S-O-D-T. 
To také logicky mapuje poradenský proces, kde na začátku je analýza potřeb klienta a jeho 
potenciálu,  následuje  fáze,  kdy  klient  získává  informace  o  sobě  například  na  základě 
diagnostiky,  o  možnostech  na  trhu  práce  apod.  Pak  se  dostáváme  do  fáze  rozhodovací  a 
nakonec přichází fáze, kdy klient přijímá opatření a podniká naplánované kroky. 
 
 
 
FORMY nejčastěji využívané formy: 
exkurze – řízené pozorování 
polní dny, dny nové techniky, návštěvy laboratoří či univerzit, výzkumných ústavů