RVP ZV 2016
Níže je uveden pouze náhled materiálu. Kliknutím na tlačítko 'Stáhnout soubor' stáhnete kompletní formátovaný materiál ve formátu PDF.
mluvený projev – zásady dorozumívání (komunikační normy, základní mluvené žánry podle
komunikační situace), zásady kultivovaného projevu (technika mluveného projevu, prostředky
Část C
Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
MŠMT Praha 2015
23
nonverbální a paralingvální); komunikační žánry: připravený i nepřipravený projev na základě
poznámek nebo bez poznámek, referát, diskuse
písemný projev – na základě poznatků o jazyce a stylu, o základních slohových postupech
a žánrech; vyjádření postoje ke sdělovanému obsahu, vlastní tvořivé psaní (komunikační žánry:
výpisek, žádost, soukromý a úřední dopis, objednávka, teze, strukturovaný životopis, pozvánka,
charakteristika, subjektivně zabarvený popis, výklad, úvaha)
JAZYKOVÁ VÝCHOVA Očekávané výstupy žák
ČJL-9-2-01 spisovně vyslovuje česká a běžně užívaná cizí slova
ČJL-9-2-02 rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní
zásoby a zásady tvoření českých slov, rozpoznává přenesená pojmenování,
zvláště ve frazémech
ČJL-9-2-03 samostatně pracuje s Pravidly českého pravopisu, se Slovníkem spisovné
češtiny a s dalšími slovníky a příručkami
ČJL-9-2-04 správně třídí slovní druhy, tvoří spisovné tvary slov a vědomě jich používá ve
vhodné komunikační situaci
ČJL-9-2-05 využívá znalostí o jazykové normě při tvorbě vhodných jazykových projevů
podle komunikační situace
ČJL-9-2-06 rozlišuje významové vztahy gramatických jednotek ve větě a v souvětí
ČJL-9-2-07 v písemném projevu zvládá pravopis lexikální, slovotvorný, morfologický
i syntaktický ve větě jednoduché i souvětí