vývojová psychologie - zkouška

Propaguje, že porod není nemoc, a tudíž profesionální péče nesmí zacházet s rodící ženou a jejím partnerem jako s pacienty, nýbrž jako s inteligentními dospělými, jejichž právem je rozhodnutí spojené s narozením jejich dětí.

1. Novorozenecké období. Vývoj motoriky.

• Novorozenecké období nastupuje po porodu a trvá 6 týdnů. Toto období označujeme jako období adaptace na nové prostředí. Novorozenec se musí v krátkém časovém úseku přizpůsobit novým vnitřním a vnějším podmínkám.

• Hmotnost novorozence se pohybuje v rozmezí 3000 – 4000g a délka 48-52 cm.

• Vývoj vysoce diferenciovaných orgánů (játra, ledviny, nadledvinky a vývoj CNS) není po porodu ukončen. Nejpomaleji a nejdéle se vyvýjí systém vyšší nervové činnosti.

• Potřeba spánku novorozence je veliká, 20-22 hodin denně. Krátké úseky bdění bývají vyplňovány uspokojováním biologických potřeb či vnější stimulací.

Dítě je při narození vybaveno řadou reakcí, které mu mají usnadnit adaptaci a přežití. Jsou to vrozené, nepodmíněné reflexy:

• Potravové reflexy (plazivý, hledací, uchopovací, sací, polykací)- umožnují dítěti přiblížení k potravě, vyhledat ji

• Orgánové reflexy (reflex vypouštění moči a vytlačování stolice)- výchovou umožňujeme později dítěti vědomé zadržování a vyprazdňování moči, totéž s defekačním aktem

• Obranné reflexy- reakce na podněty, jež jsou organismu nepříjemné či poškozují organismus dítěte.

• Moroův reflex (objímací)

Vývoj motoriky

• Vývoj motoriky postupuje od hlavy ke kostrči, od osy k periferii.

• Nejprve se rozvíjí pohyby úst a očí.

• Později motorika končetin postupuje od ramene k lokti, k zápěstí, posléze k drobným pohybům prstů.

• První pohyby jsou u novorozence pomalé, celkové, komplexní, vyznačují se nezaměřeností a nahodilostí.

• Motorika v novorozeneckém období má reflexní základ, daný nezralostí CNS. U novorozence ležícího naznak je možné zaregistrovat tonicko-šíjový reflex, kdy při otáčení hlavy dochází k extenzi horní končetiny na té straně, na kterou byla obrácena hlava a k flexi druhé horní končetiny.

• Pokud vložíme novorozenci do dlaně prst, vyvoláme uchopovací reflex (Robinsonův). Podobná reakce se dostaví i u dolních končetin.

• Postavením novorozence na chodidlo s podpěrou v podpaží, lze vyvolat reflex chůze (chůzový automatismus).

1. Novorozenecké období. Vývoj poznávacích procesů, emocionální a sociální vývoj.

Vývoj poznávacích procesů

• dítě, narozené v řádném termínu, přichází na svět se všemi dobře fungujícími smyslovými systémy

Zrakové vnímání

• projevuje se chabější zrakovou ostrostí a schopnost zaostřovat je omezená. Novorozenec nejlépe zrakové vnímá podněty ze vzdálenosti 25-30 cm. Novorozence přitahují oblasti s vysokým světelným, barevným kontrastem. Podněty v podobě hraček jsou proto navrhovány tak, aby na nich bylo co nejvíce barevných kontrastů s použitím černé, bílé a čistých základních barev.

• Dominantní ve zrakové preferenci je lidský obličej. Lidský obličej má totiž mnoho vlastností, které mají děti rády:

  • Zakřivené linie

  • Velký kontrast

  • Zajímavé okraje

  • Pohyb

  • Složitost