Učitelská způsobilost SZZ 2025

(např. Člověk v tísni).

b) „Krok za krokem“

• Cíl: Podpora duševního zdraví, zlepšení schopnosti zvládat stres a náročné situace.
• Co zahrnuje: Techniky zvládání stresu, relaxace, meditace, mindfulness cvičení.
• Realizátor: Programy realizují školní psychologové nebo externí odborníci.

4. Programy zaměřené na prevenci kyberšikany a bezpečné používání internetu
a) „E-bezpečí“

• Cíl: Prevence kyberšikany, zneužívání sociálních sítí, ochrana soukromí na internetu.
• Co zahrnuje: Online kurzy a workshopy pro žáky, školení pro učitele a rodiče, příprava na bezpečné

používání technologií.

• Realizátor: Národní centrum bezpečnějšího internetu (NKBIS) ve spolupráci s ČTU.

b) „Internet – naše bezpečí“

• Cíl: Výuka o bezpečném chování na internetu, prevenci kyberšikany.
• Co zahrnuje: Přednášky a dílny pro žáky a učitele o nebezpečí na internetu a způsobech ochrany.

• Realizátor: Program organizují školy ve spolupráci s neziskovými organizacemi jako DigiHERO nebo

Loris Games.

5. Programy na podporu tolerance, integrace a rozmanitosti
a) „Tolerancia je cenná“

• Cíl: Podpora inkluze, rozmanitosti a tolerance ve škole.
• Co zahrnuje: Workshopy, projekty a aktivity zaměřené na kulturní výměnu a porozumění.
• Realizátor: Programy realizují školy ve spolupráci s Člověk v tísni nebo Multikulturní centrum Praha.

b) „Cesta k porozumění“

• Cíl: Podpora pozitivního vztahu k žákům z různých kulturních, etnických a sociálních prostředí.
• Co zahrnuje: Přednášky, diskuse a interaktivní cvičení, zaměřené na prevenci předsudků a rasismu.
• Realizátor: Program realizují organizace jako Rada Evropy nebo Multikulturní centrum Praha.

6. Programy zaměřené na prevenci záškoláctví a motivace k učení
a) „Cesta ke škole“

• Cíl: Prevence záškoláctví, podpora motivace k učení.
• Co zahrnuje: Individuální i skupinová podpora žáků, kteří mají problém s docházkou a zapojením do

výuky.

• Realizátor: Programy realizují školy ve spolupráci s Národním institutem pro další vzdělávání (NIDV).

b) „Zpátky do školy“

• Cíl: Motivace žáků k účasti na výuce a zapojení do školního života.
• Co zahrnuje: Podpůrné skupiny, psychologická podpora, individuální konzultace.
• Realizátor: Školy realizují programy ve spolupráci se školními psychology.

7. Programy pro rozvoj sociálních dovedností
a) „Sociální dovednosti a komunikace“

• Cíl: Rozvoj komunikačních a sociálních dovedností žáků.
• Co zahrnuje: Interaktivní hry, skupinové aktivity a cvičení pro rozvoj sebereflexe, komunikace a

spolupráce.

• Realizátor: Programy realizují školy ve spolupráci s odborníky na osobnostní rozvoj a školními

psychology.

b) „My, vy a celý svět“

• Cíl: Zlepšení vztahů mezi žáky, podpora spolupráce, rozvoj týmové práce.
• Co zahrnuje: Teambuildingové aktivity, skupinové projekty a řešení konfliktů.
• Realizátor: Program realizují školy nebo neziskové organizace zaměřující se na rozvoj sociálních